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《熔爐：黨建和業(yè)務(wù)深度融合工作坊》

課程說(shuō)明書

【課程背景】：黨建工作與基層單位中心工作深度融合，就是把促進(jìn)中心工作作為黨建工作的基本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞中心工作創(chuàng)新工作載體，搭建活動(dòng)平臺(tái)，努力做到兩手抓，雙促進(jìn)，把黨建工作成效轉(zhuǎn)化為基層的發(fā)展活力和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。那如何做好黨建與中心工作的深度融合呢？本課程一一為你揭曉！

【課程對(duì)象】： 黨員干部培訓(xùn)、企事業(yè)專題黨日活動(dòng)安排、黨的各級(jí)組織集體學(xué)習(xí)

【課時(shí)安排】：1天或半天（6小時(shí)/3小時(shí)），可視頻教學(xué)

【授課形式】：講授+微案例+答疑

【課程大綱】

一、國(guó)企黨建和業(yè)務(wù)融合的概述

（一）基層黨建工作和中心業(yè)務(wù)面臨的現(xiàn)狀

1．黨的建設(shè)方面：虛化、弱化、淡化、邊緣化

2．中心工作方面：越位、缺位、兩張皮

3．黨務(wù)人才培養(yǎng)方面：素質(zhì)不高、能力不足

4．黨建責(zé)任落實(shí)方面：監(jiān)督不夠、流于形式

5．融合機(jī)制研究方面：缺乏深度、觀念滯后

（二）黨業(yè)融合之道

1．大局層面：確保黨的事業(yè)不變色、不變質(zhì)、不變味

2．規(guī)律層面：提高員工積極性需要“胡蘿卜+大棒”

3．效益層面：提升員工積極性提升的著眼點(diǎn)

（三）深刻理解基層黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)

1．基層黨建與中心工作的歷史脈絡(luò)

2．新時(shí)代對(duì)基層黨建提出新的要求

3．黨業(yè)融合總體框架與關(guān)鍵要素

二、基層黨建和中心業(yè)務(wù)融合實(shí)踐路徑

（一）雙螺旋DNA體系：中心工作——黨建工作

案例分析：中石化某煉化企業(yè)生產(chǎn)變革的困境和創(chuàng)新

1．企業(yè)戰(zhàn)略——思想建設(shè)

2．生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)——組織建設(shè)

3．過(guò)程管理——作風(fēng)建設(shè)

4．績(jī)效管理——制度建設(shè)

5．企業(yè)文化——廉政建設(shè)

（二）黨業(yè)融合的實(shí)現(xiàn)路徑

案例分析：中電信息如何通過(guò)黨業(yè)融合，解決“卡脖子”技術(shù)改造升級(jí)難題

1．點(diǎn)對(duì)點(diǎn)黨業(yè)融合的路徑

2．黨業(yè)融合的方法和載體

3．實(shí)踐中注意的四項(xiàng)原則

（三）尋找黨業(yè)融合“結(jié)合點(diǎn)”

案例分析：某國(guó)有企業(yè)基層員工“出工不出力、佛系躺平”問(wèn)題

1．把方向——明確生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)“導(dǎo)向性”

2．找問(wèn)題——企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理“痛點(diǎn)”

3．管大局——找到出現(xiàn)問(wèn)題的邏輯

4．查原因——表面原因與深層原因

5．保落實(shí)——黨建切入提升核心能力

課堂練習(xí)：提煉企業(yè)黨業(yè)融合“結(jié)合點(diǎn)”

三、國(guó)企黨業(yè)融合的突破口

（一）優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)，在體制機(jī)制上深度融合

1、明確目標(biāo)：提高企業(yè)效益、增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力、實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)保值增值

2、改革體制：雙向進(jìn)入、交叉任職，黨政“一肩挑”

3、落實(shí)制度：分批推進(jìn)、全面覆蓋、細(xì)化考評(píng)

4、探索機(jī)制：黨政工團(tuán)協(xié)調(diào)推進(jìn)，建立多維度聯(lián)合聯(lián)動(dòng)機(jī)制

案例分析：中海油混改成功經(jīng)驗(yàn)

（二）加強(qiáng)政治建設(shè)，在思想理念上深度融合

1、思想建黨：對(duì)黨忠誠(chéng)是共產(chǎn)黨人的首要政治品質(zhì)

2、理論強(qiáng)黨：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想

3、主題教育：繼續(xù)開(kāi)展黨史、黨性、黨紀(jì)教育

4、政治輔導(dǎo)：黨員深入基層，擔(dān)任兼職政治輔導(dǎo)員

案例分析：燕山石化構(gòu)建國(guó)企思政工作體系問(wèn)題

（三）提升能力素質(zhì)，在人才培養(yǎng)上深度融合

1、導(dǎo)向鮮明：發(fā)掘人才、培養(yǎng)人才

2、把好關(guān)口：加強(qiáng)基層隊(duì)伍建設(shè)

3、提升能力：提升青年干部的七個(gè)能力

4、創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)創(chuàng)新、拓展思維

案例分析：中國(guó)移動(dòng)的人才培養(yǎng)觀

（四）強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，在貫徹執(zhí)行上深度融合

1、定調(diào)子：職業(yè)化引導(dǎo)

2、搭臺(tái)子：讓黨員“唱戲”

3、解扣子：讓黨員掛帥

4、劃格子：讓黨員承包

案例分析：中航集團(tuán)傾力打造黨員擔(dān)當(dāng)精神

（五）用好活動(dòng)載體，在工作目標(biāo)上深度融合

1、搭建活動(dòng)平臺(tái)

2、發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)

3、提升崗位素質(zhì)

4、宣傳先進(jìn)典型

案例分析：深圳地鐵用好活動(dòng)載體，激活青年員工群體

（六）實(shí)施文化落地，在價(jià)值內(nèi)涵上深度融合

1、打造“家”文化

2、實(shí)施關(guān)愛(ài)工程

3、注重精神激勵(lì)

4、輔以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

案例分析：國(guó)家電投加強(qiáng)一流企業(yè)文化建設(shè)

四、以黨建帶動(dòng)政、工、團(tuán)、青建設(shè)

（一）建立黨、政、工、團(tuán)、青五大機(jī)制

1．建立例會(huì)制度

2．規(guī)范經(jīng)費(fèi)制度

3．完善活動(dòng)機(jī)制

4．抓好考評(píng)機(jī)制

5．健全獎(jiǎng)懲機(jī)制

（二）黨政工團(tuán)聯(lián)動(dòng)的“六共”模型

案例分析：某國(guó)有企業(yè)解決少數(shù)思想偏激的落后分子員工問(wèn)題

1．組織“共建”

2．活動(dòng)“共辦”

3．人才“共有”

4．資源“共享”

5．載體“共用”

6．示范“共創(chuàng)”