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版權(quán)課程《砥礪?——“八項規(guī)定”和黨風(fēng)廉政情景沙盤3.0》

【課程背景】

2025年3月，中央開展深入貫徹“八項規(guī)定”精神主題教育，全國上下開啟了轟轟烈烈的學(xué)習(xí)貫徹“八項規(guī)定”的熱潮，學(xué)條例、守黨紀、明底線、知敬畏逐漸成為全黨上下的共識。僅就目前的學(xué)習(xí)情況來看，多數(shù)還停留在對“規(guī)定”和“條例”解讀層面，而對于生活中如何把握分寸，既不能偏右，更不能偏“左”，還有很大的誤區(qū)。本課程的全面貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，結(jié)合中共二十屆中紀委第四次全會要求，從黨章這個總源頭出發(fā)，打破常規(guī)學(xué)習(xí)的方式，堅持黨紀學(xué)習(xí)同工作實際相結(jié)合、同日常生活相結(jié)合，把黨紀學(xué)習(xí)成果內(nèi)化于心外化于行，增強遵規(guī)守紀的自覺性。

【課程收益】

《砥礪?——“八項規(guī)定”和黨風(fēng)廉政情景沙盤》采用全情景沙盤教學(xué)，以黨史上的15個典型場景演繹了一名年輕黨員的成長的過程，期間經(jīng)過的每一個關(guān)鍵節(jié)點面臨的沖突和挑戰(zhàn)。學(xué)員對照《規(guī)定》、《條例》深刻領(lǐng)會堅定理想信念、加強黨性修煉、提升拒腐防變等一系列要求，把遵規(guī)守紀作為精神底色融入工作崗位、融入日常生活、融入成長成才實踐，始終保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，在埋頭苦干、真抓實干中建功立業(yè)成就人生。

本課程以時間為點，以事件為線，以“八項規(guī)定”和《紀律處分條例》為面，將“八項規(guī)定”學(xué)習(xí)同黨性教育有機結(jié)合，通過營造強代入感的室內(nèi)情景，讓學(xué)員通過特定的情景故事發(fā)現(xiàn)自己在劇情中所表現(xiàn)出來的問題，為學(xué)員提供了一種零成本的犯錯式學(xué)習(xí)模式，全面剖析實際工作過程中的短板與瓶頸，并找到個人需要完善與提高的地方，以增強政治判斷力、提升政治領(lǐng)悟力、強化政治執(zhí)行力。

【教學(xué)形式】情景案例+課堂討論+學(xué)悟結(jié)合+視頻解析

【課程時長】 半天

【課程大綱】

導(dǎo)入：從“三大紀律八項注意”到“八項規(guī)定”

結(jié)論：“八項規(guī)定”體現(xiàn)了從嚴治黨的最新成果

第一模塊：組織紀律

情景研討：整頓隊伍——革命力量壯大，卻出現(xiàn)搶奪老百姓東西事件，你怎么辦？

    1、辨析：個人威權(quán)主義、自由主義

2、基層黨支部要做到既不“缺位”，也不“越位”

3、少數(shù)服從多數(shù)和下級服從上級的適用性

情景研討：民主集中——黨組織會議上，一場激烈的爭論引發(fā)的沖突……

1、辨析：組織威權(quán)主義、泛民主化思想

2、如何貫徹“民主集中制”的組織原則？

3、課堂模擬：模擬召開一次支委擴大會議

情景研討：赤水丹心——多次往返赤水，很多官兵感到困惑和不解

1、沒有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂

2、正確理解“妄議中央大政方針”

3、如何結(jié)合本單位實際情況，做到與時俱進、開拓創(chuàng)新？

情景研討：同學(xué)相見——好不容易的相遇，卻出現(xiàn)了相互之間的猜疑

1、任何時期都應(yīng)該保持政治清醒

2、如何通過談心談話，加強員工的思想教育？

3、黨員干部要堅決同錯誤思想作斗爭

第二模塊：作風(fēng)建設(shè)

情景研討：不忘初心——面對上級不近人情的一刀切命令，你如何執(zhí)行？

1、辨析：折衷主義、盲從主義、軍閥主義

2、如何堅守共產(chǎn)黨員的初心和使命？

3、政治紀律體現(xiàn)在落實上級精神，嚴防層層加碼

情景研討：守住民心——堅持真理，卻被上級撤職查辦，如何守住民心？

1、做堅持真理、表里如一的共產(chǎn)黨人

2、黨員干部該如何看待人生的起伏？

3、偉大建黨精神 煥發(fā)時代生機

情景研討：法不容情——弟弟剛你負責(zé)的解放區(qū)負責(zé)“土改”工作，此時他被投訴以權(quán)謀私，侵吞勝利果實

1、黨員干部如何做到清正廉潔，建立反腐的“防火墻”？

2、打造強力中層干部的能力修煉

3、共產(chǎn)黨員的人生觀

情景研討：糖衣炮彈——上海學(xué)習(xí)經(jīng)濟管理，但沒有抵擋住“糖衣炮彈”的誘惑，犯下了錯誤

1、堅持嚴管和厚愛相結(jié)合，做到紀律和法律相銜接

2、如何看待和預(yù)防工作中的“微腐”行為

3、反腐更要堅持組織原則

結(jié)尾：黨紀教育要內(nèi)化于心外化于行！