黨支部領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬演練課程
課程前言
黨章指出:黨的基層組織是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘,是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)?!秉h支部是黨的最基本組織,是黨的組織中最基層的組織形式,黨的十九大報(bào)告提出了新時(shí)代黨的建設(shè)要求,對(duì)加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)也做出了明確要求:“黨支部要擔(dān)負(fù)好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé),引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。基層黨支部領(lǐng)導(dǎo)力主要是新時(shí)期黨支部的黨務(wù)工作者的真實(shí)的工作場(chǎng)景:情境模擬進(jìn)行量身定制,個(gè)性設(shè)計(jì),透過學(xué)員的課堂角色扮演、工作情境還原,真實(shí)的情境模
新時(shí)期黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。黨支部是黨的執(zhí)政之基、力量之源,是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),是宣傳貫徹黨的主張、決定的前沿陣地,黨支部是黨最基本組織?;A(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖,上面千條線、下面一根線,必須夯實(shí)基層,把基層黨支部建設(shè)成攻堅(jiān)克難的戰(zhàn)斗堡壘。
情境模擬沙盤課程,主要是圍繞黨支部帶頭人的真實(shí)的工作場(chǎng)景,黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。黨支部是黨最基本的組織,黨支部書記帶頭人的工作是是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖,上面千條線、下面一根線,必須夯實(shí)基層,把基層黨支部建設(shè)成攻堅(jiān)克難的戰(zhàn)斗堡壘。情境模擬進(jìn)行量身定制,個(gè)性設(shè)計(jì),透過角色扮演、工作情境還原,真實(shí)情境模擬,沙盤模擬推演等等互動(dòng)式學(xué)習(xí)。
《黨支部領(lǐng)導(dǎo)力》黨建沙盤模擬課程
為什么與其它傳統(tǒng)講座課程不同?
黨支部領(lǐng)導(dǎo)力5個(gè)工作技能提升
黨支部領(lǐng)導(dǎo)力5個(gè)實(shí)操模擬視頻
黨支部領(lǐng)導(dǎo)力5個(gè)情境模擬演練
黨支部領(lǐng)導(dǎo)力5個(gè)工具工作方法
黨支部領(lǐng)導(dǎo)力5個(gè)總結(jié)提煉模型
《黨支部領(lǐng)導(dǎo)力》黨建沙盤模擬課程
課程相關(guān)目標(biāo)與收益
提高黨支部黨務(wù)人員創(chuàng)新意識(shí);
提升黨支部黨務(wù)人員高效執(zhí)行;
解決黨支部黨務(wù)人員記難點(diǎn)問題;
增強(qiáng)黨支部黨務(wù)人員職責(zé)勝任力;
加強(qiáng)黨支部黨務(wù)人員思想建設(shè);
建設(shè)黨支部黨務(wù)人員創(chuàng)新組織能力;
完善黨支部黨務(wù)人員基礎(chǔ)組織建設(shè)。
一天版大綱:
課程時(shí)間 | 課程單元 | 課程內(nèi)容 | 課程形式 |
8:30-9:00 | 簽到入場(chǎng) | 領(lǐng)取教材,簽到入場(chǎng) | 助教引導(dǎo) |
9:00-9:30 | 課程導(dǎo)入 | 1.共產(chǎn)黨的宗旨、性質(zhì) 2.共產(chǎn)黨的初心、使命 3.共產(chǎn)黨的黨性、修養(yǎng) | 講師講授 |
9:30-10:00 | 第一單元: 黨務(wù)工作者 黨支部領(lǐng)導(dǎo)力 (1)抓班子-現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練 | 1.1 抓班子的困難挑戰(zhàn) 1.2 抓班子的工作場(chǎng)景 1.3 激勵(lì)班子三種方法 1.4 激勵(lì)班子先鋒榜樣 1.5激勵(lì)班子以身作則 | 角色扮演 理論講授 工作場(chǎng)景 沙盤推演 |
10:00-11:00 | 第二單元: 黨務(wù)工作者 黨支部領(lǐng)導(dǎo)力 (2)帶隊(duì)伍-現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練 | 2.1 帶隊(duì)伍的現(xiàn)狀障礙 2.2 帶隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 2.3 因人因事調(diào)整管理 2.4 管理隊(duì)伍四種技能 | 角色扮演 理論講授 工作場(chǎng)景 沙盤推演 |
11:00-12:00 | 第三單元: 黨務(wù)工作者 黨支部領(lǐng)導(dǎo)力 (3)會(huì)溝通-現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練 | 3.1黨建工作溝通的難題 3.2 有效溝通的三種技能 3.3基于黨建促業(yè)務(wù)的溝通 3.4雙贏思維知彼解己溝通 | 角色扮演 理論講授 工作場(chǎng)景 沙盤推演 |
12:00-13:30 中午午餐 (自由活動(dòng)-交流) | |||
13:30-14:00 | 第四單元: 黨務(wù)工作者 黨支部領(lǐng)導(dǎo)力 (4)善演講-現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練 | 4.1 黨務(wù)工作演講的困境 4.2 自信脫稿的黨務(wù)演講 4.3 黨務(wù)演講的邏輯架構(gòu) 4.4黨務(wù)工作匯報(bào)的框架 4.5 演講的兩種工具技能 | 角色扮演 理論講授 工作場(chǎng)景 沙盤推演 情境模擬 |
14:00-16:30 | 第五單元: 黨務(wù)工作者 黨支部領(lǐng)導(dǎo)力 (5)促進(jìn)黨建-現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練 | 5.1黨建工作開展創(chuàng)新 5.2 黨務(wù)工作互動(dòng)授課 5.3 黨務(wù)工作新穎教學(xué) 5.4 如何設(shè)計(jì)一門黨課 5.5.黨建工作5種新穎形式 | 角色扮演 理論講授 工作場(chǎng)景 沙盤推演 |
16:30-17:00 | 第六單元:綜合演練 6.1學(xué)員模擬 6.2實(shí)操演練 6.3現(xiàn)場(chǎng)練習(xí) 6.4講師輔導(dǎo) 6.5綜合強(qiáng)化 | 6.1 抓班子-實(shí)操演練 6.2 帶隊(duì)伍-實(shí)操演練 6.3會(huì)溝通-實(shí)操演練 6.4善演講-實(shí)操演練 6.5促進(jìn)黨建-實(shí)操演練 | 角色扮演 理論講授 工作場(chǎng)景 沙盤推演 情境模擬 |
二天版大綱 | 課后:閱讀書籍 課后:行動(dòng)計(jì)劃 | 書籍:課后閱讀書籍行動(dòng)計(jì)劃 1新時(shí)期黨支部領(lǐng)導(dǎo)力: 課后閱讀書籍 2新時(shí)期基層黨支部領(lǐng)導(dǎo)力: 落地行動(dòng)方案 | 課后輔導(dǎo) 落地方案 行動(dòng)實(shí)踐 工作實(shí)踐 |
學(xué)員簽到:領(lǐng)取黨支部領(lǐng)導(dǎo)力教材
課程調(diào)研:黨支部領(lǐng)導(dǎo)力了解認(rèn)知
課程地圖:黨支部領(lǐng)導(dǎo)力課程學(xué)習(xí)地圖
課程導(dǎo)入:
1.共產(chǎn)黨的宗旨、性質(zhì)
2.共產(chǎn)黨的初心、使命
3.共產(chǎn)黨的黨性、修養(yǎng)
第一單元:黨支部領(lǐng)導(dǎo)力(1)抓班子-現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練
1.1 抓班子的困難挑戰(zhàn)
1.2 抓班子的工作場(chǎng)景
1.3 激勵(lì)班子三種方法
1.4 激勵(lì)班子先鋒榜樣
1.5 激勵(lì)班子以身作則
沙盤模擬:沙盤推演①25分鐘抓班子-現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練
第二單元:黨支部領(lǐng)導(dǎo)力(2)帶隊(duì)伍-現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練
2.1 帶隊(duì)伍的現(xiàn)狀障礙
2.2 帶隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
2.3 因人因事調(diào)整管理
2.4 管理隊(duì)伍四種技能
沙盤模擬:沙盤推演②25分鐘, 帶隊(duì)伍-現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練
第三單元:黨支部領(lǐng)導(dǎo)力(3)會(huì)溝通-現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練
3.1黨建工作溝通的難題
3.2 有效溝通的三種技能
3.3基于黨建促業(yè)務(wù)的溝通
3.4雙贏思維知彼解己溝通
沙盤模擬: 沙盤推演③20分鐘,帶隊(duì)伍-現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練
第四單元:黨支部領(lǐng)導(dǎo)力(4)善演講-現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練
4.1 黨務(wù)工作演講的困境
4.2 自信脫稿的黨務(wù)演講
4.3 黨務(wù)演講的邏輯架構(gòu)
4.4黨務(wù)工作匯報(bào)的框架
4.5 演講的兩種工具技能
沙盤模擬:沙盤推演④20分鐘,善演講-現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練
第五單元:黨支部領(lǐng)導(dǎo)力(5)促進(jìn)黨建-現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練
5.1黨建工作開展創(chuàng)新
5.2 黨務(wù)工作互動(dòng)授課
5.3 黨務(wù)工作新穎教學(xué)
5.4 如何設(shè)計(jì)一門黨課
5.5.黨建工作5種新穎形式
沙盤模擬:沙盤推演⑤20分鐘 促進(jìn)黨建-工作情境模擬
第六單元:黨務(wù)工作者應(yīng)知應(yīng)會(huì)
6.1 抓班子-實(shí)操演練
6.2 帶隊(duì)伍-實(shí)操演練
6.3會(huì)溝通-實(shí)操演練
6.4善演講-實(shí)操演練
6.5促進(jìn)黨建-實(shí)操演練
沙盤模擬: 沙盤推演⑥20分鐘“五項(xiàng)技能實(shí)操演練 ,講師輔導(dǎo)-綜合強(qiáng)化
課后作業(yè):黨支部領(lǐng)導(dǎo)力課后閱讀 黨支部領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐行動(dòng)計(jì)劃
《黨支部領(lǐng)導(dǎo)力》黨建沙盤課程資源配置
【課程對(duì)象】
每次培訓(xùn)人數(shù)20-42人為宜
黨支部書記、委員
【課程時(shí)間】
1天版本:每天6-7小時(shí)
2天版本:兩天7-15小時(shí)
【課程環(huán)境】
培訓(xùn)會(huì)議室約100-150平方米范圍
投影儀、無線話筒、白板、魚骨課桌式
【沙盤教具】
【黨支部領(lǐng)導(dǎo)力】沙盤盤面、籌碼、戰(zhàn)役情境卡
【黨支部領(lǐng)導(dǎo)力】資料:角色卡、決策手冊(cè)、數(shù)據(jù)表
【黨支部領(lǐng)導(dǎo)力】沙盤課程盤面:地圖、量杯、武器卡
【課程附件】
黨支部情境教學(xué)案例、故事卡、案例集、視頻觀摩、黨支部精神。
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。
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