《探究3D打印黑科技,培養(yǎng)造物創(chuàng)新能力》
探索3D打印黑科技、提升科學素養(yǎng)、培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神
課時 | 研學主題 | 研學課程內(nèi)容 | |
9:00-9:20 | 20分鐘 | 學生集中 | 到達、洗手間、講解流程紀律;派發(fā)研學手冊、分配基地指導老師 |
9:20-9:30 | 10分鐘 | 愛國主義教育 | ● 多功能廳 1.觀看建國75周年科技成果專題視頻 2.了解3D打印技術(shù)在科技上的應用與發(fā)展 3.3D打印科技成果展示:神舟飛船、天眼、殲20、高鐵等模型 思考:通過了解國家科技發(fā)展以及學習3D打印技術(shù),將來我能為國家的未來或科技發(fā)展做點什么? |
9:30-10:00 | 30分鐘 | 科普講堂 《探索3D打印黑科技》 | ● 多功能廳 1.聆聽講師傳授3D打印的基本概念。 2.通過視頻觀看及講解:理論知識、工藝技術(shù)、制造流程、3D打印目前應用于哪些領域、具體表現(xiàn)形式等相關知識。 3.思考3D打印未來應用的領域,采用何種技術(shù)、材料進行制造。 4.了解3D打印機的生產(chǎn)制作過程。 5.知識競答,贏取神秘獎品 6.了解3D打印企業(yè)相關信息 知識問答:回顧3D打印的相關知識、贏取3D打印小禮品。
|
10:00-10:20 | 20分鐘 | 職業(yè)規(guī)劃 | 1.職業(yè)規(guī)劃(研學)初中、高中以上 2.了解3D打印技術(shù)的職業(yè)方向、崗位職責、崗位需求;了解崗位與學科之間的關系;提問或嘉賓分享 |
10:20-10:50 | 30分鐘 | 神奇世界 | ● 展廳參觀 1.聆聽3D打印展品介紹,初步了解3D打印用途和目前應用的領域。 2.3D打印機器現(xiàn)場打印近距離觀察。 3.思考3D打印對現(xiàn)實生活的影響。 |
10:50-11:10 | 20分鐘 | 生產(chǎn)探秘 | ● 生產(chǎn)車間 1.參觀工廠、聆聽講解,了解3D打印機和3D打印材料生產(chǎn)流程、車間工作的基本運作過程。 2.思考3D打印其原材料的要求,整理歸納出3D打印機生產(chǎn)的流程 |
11:10-11:40
| 30分鐘 | 模擬商店 | ● 模擬商店 1.了解3D打印技術(shù)應用到商店的各種模式以及各種模式所產(chǎn)生的價值。 2. 思考各種模式會給我們生活帶來什么樣的改變和影響。 |
3D打印-巧克力 | ● 體驗區(qū) 1.了解3D打印巧克力的原理、步驟和市場應用 | ||
3D打印-煎餅 | ● 體驗區(qū) 1.了解3D打印煎餅的原理、步驟和市場應用 2.有獎競答獲得者參與體驗,其他人現(xiàn)場了解 | ||
11:40-11:50 | 10分鐘 | 互動環(huán)節(jié) | 引入探索主題和興趣,通過互動游戲,每個孩子派發(fā)一個圈,投中自己喜歡的任意3D打印禮品,進行投擲,投中3D打印禮品可以現(xiàn)場送給同學,作為互動游戲獎品! |
11:50-12:00 | 10分鐘 | 創(chuàng)意集體照 | 發(fā)揮小組或團隊的創(chuàng)意,拍出個性化創(chuàng)意集體照 |
12:00-13:00 | 60分鐘 | 午餐休息、自由體驗 | |
13:00-13:30 | 30分鐘 | 實操演練 | ● 打印實訓室 1.了解3D打印筆、3D打印機的使用、操作細節(jié)和使用的注意事項。 2.聆聽講解,了解3D打印筆、3D打印機的工作原理和工作流程。 講解員正確演示如何安全使用3D打印筆,熟悉操作流程。 |
13:30-14:50 | 80分鐘 | 創(chuàng)意制作 | ● 打印實訓室 (此環(huán)節(jié)所有自行打印和制作的作品/成果都可以帶回家,分享給父母或老師) 1.實踐操作3D打印機、學會操作的打印技巧。 學會3D打印機的使用方法并完成創(chuàng)意3D模型的打印。 2.實踐操作3D打印筆,學會操作的技巧。 學會3D打印筆的操作方法完成創(chuàng)意作品的繪制。 |
14:50-15:00 | 10分鐘 | 頒發(fā)證書 分享總結(jié) | ● 多功能廳 1、頒發(fā)由“廣州市教育局”評定的“廣州市第一批中小學生研學實踐教育基地”頒發(fā)的科普研學證書 2、分享總結(jié)、收獲感言 3、返程 |
【活動介紹】
1.集合、注意事項說明、分配指導老師
待人員到齊或活動時間后,工作人員會說明今天的活動事項和注意事項、分配各組指導老師,基地指導老師會全程負責本組的全程活動安排、技術(shù)、講解等,專人責任制,提高服務體驗。
2.【研學手冊】/【科普手冊】
活動前,給每個學生一本《研學旅行手冊》/參觀者一本《科普手冊》 ?;顒忧疤顚憣W生信息,確保學生有目的和有準備的進行活動,相關知識點也呈現(xiàn)在《研學旅行手冊》內(nèi)。在活動后,學生們完成《研學旅行手冊》內(nèi)容和進行評價。
3.【活動合照】提供專業(yè)攝影師全程跟拍、分享照片
活動前肯定要來一張大合照或班級合照,合照是活動必不可少的環(huán)節(jié),既是為將來回味和留念,也是為了體現(xiàn)團隊活動的一種集體象征。
4.【互動游戲】
引入探索主題和興趣,通過互動游戲,每個孩子派發(fā)一個圈,投中自己喜歡的任意3D打印禮品,進行投擲,投中3D打印禮品可以現(xiàn)場送給同學,作為互動游戲獎品!
5.【愛國主義教育】
觀看建國73周年科技成果專題視頻,了解3D打印技術(shù)在科技上的應用與發(fā)展,3D打印科技成果展示:神舟飛船、天眼、殲20、高鐵等模型思考:通過了解國家科技發(fā)展以及學習3D打印技術(shù),將來我能為國家的未來或科技發(fā)展做點什么?
6.【科普講座】有獎競答(有研學任務)
聽一聽,寓教于樂,跟著老師系統(tǒng)學習3D打印的理論知識。專職教師講授3D打印的理論,工藝,過程,材料,應用等知識,對3D打印有系統(tǒng)的認識。
7.(適用于初中、高中以上)【職業(yè)規(guī)劃】
3D打印是《中國制造2025》高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)國家“十三五”規(guī)劃的重點扶持項目
1、職業(yè)規(guī)劃的定義/基本原則/五步規(guī)劃
2、國家支持和教育部文件
3、3D打印與學科關系,了解3D打印技術(shù)的職業(yè)方向、崗位職責、崗位需求;了解崗位與學科之間的關系;提問或嘉賓分享。
8.【生產(chǎn)探秘】(有研學任務)
逛一逛,工廠參觀,了解3D打印機生產(chǎn)流程,3D打印材料生產(chǎn)流程。通過專業(yè)人員講解,了解3D打印機生產(chǎn)車間,3D打印材料生產(chǎn)車間等基本運作和制造過程。
9.【神奇世界】(有研學任務)
看一看,展廳參觀,進入3D打印的神奇世界,對3D打印建立感官認識。3D打印在文創(chuàng)、教育領域的應用展品,在工業(yè)領域的應用展品,醫(yī)療領域的應用展品,各類3D打印機,3D打印線材,激光打標,激光雕刻機及其作品等。
10.【模擬商店】
了解3D打印技術(shù)應用到商店的各種模式以及各種模式所產(chǎn)生的價值。思考各種模式會給我們生活帶來什么樣的改變和影響。
11.【體驗區(qū):3D打印-巧克力】
12.【體驗區(qū):3D打印-食品-煎餅】
13.【實操演練】
了解3D打印筆、3D打印機的使用、操作細節(jié)和使用的注意事項,聆聽講解,了解3D打印筆、3D打印機的工作原理和工作流程,講解員正確演示如何安全使用3D打印筆,熟悉操作流程。
14.【創(chuàng)意制作-實操3D打印機】
探一探,3D打印機初識,掌握3D打印是如何將物品建造出來的。親身感受3D打印的造物過程,加深對3D打印的認識,并將3D打印的小物品贈送學生。自行打印小型3D打印禮品。打印時間約30-180分鐘并可以把勞動成果帶回溫馨的家。
15.【創(chuàng)意制作-實操3D打印筆】
動一動,打印筆體驗,動手畫出三維模型。通過教師講解,畫出自行車,蝴蝶,眼鏡等三維模型。自行打印小型3D打印禮品。打印時間約30-180分鐘并可以把勞動成果帶回溫馨的家。
16.【實踐成果展示及主題分享】(此環(huán)節(jié)所有自行打印和制作的作品/成果都可以帶回家,分享給父母或老師)
將實踐活動的成果進行驗證,并制作成一個實用的物品進行展示。實踐活動后,同學們都獲得了自己的實踐作品,文搏3D打印科普研學旅行基地還為大家提供了五彩繽紛的繩裝飾物品,驗證作品,讓它成為一個實用好看的小配飾!
17.研學證書/評價
在活動允許的時間范圍內(nèi),可提供綜合評估進行評獎,以資鼓勵。頒發(fā)由“廣州市教育局”評定的“廣州市第一批中小學生研學實踐教育基地”的科普研學證書。
18.午餐:提供2000人同時就餐場所!可提供勞技活動-包餃子(可選、費用另算)午餐可選擇營養(yǎng)套餐或勞技活動自己動手包餃子活動,提供知名連鎖店的餃子皮、餃子餡(保證每批次都有產(chǎn)品檢驗合格證書),大家一起動手包餃子,增加了團隊合作精神和
親子時間
公司核心業(yè)務包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團隊建設品牌。
查看更多