善創(chuàng)-改革攻堅能力
【課程背景】
改革攻堅能力彰顯擔(dān)當精神和開拓意識,是領(lǐng)導(dǎo)干部的一項重要能力,在很大程度上決定著黨和國家各領(lǐng)域各方面改革的進度與成效。習(xí)近平總書記在2020年秋季學(xué)期中央黨校(國家行政 學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上強調(diào):“年輕干部要提高改革攻堅能力。面向未來,我們要全面推進黨和國家各項工作,尤其是貫徹新發(fā)展理念、推動高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建新發(fā)展格局,繼續(xù)走在時代前列,仍然要以全面深化改革添動力、求突破?!秉h和國家的各項事業(yè)是在不斷開拓中前進的,當前我國改革開放正處于深水區(qū)和攻堅期,領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是年輕干部重點應(yīng)在如下方面提高改革攻堅能力。
【課程收益】
《善創(chuàng)》課程采用案例教學(xué)設(shè)計,有情景案例進行互動,有科學(xué)的方法用于實踐,并且提供大量工具輔助工作,讓學(xué)員在解決問題的過程中學(xué)習(xí)和應(yīng)用相關(guān)的知識和方法,切實提升改革攻堅能力,學(xué)起來有意思,用起來更受益。
【教學(xué)形式】
40%課堂講授+40%現(xiàn)場練習(xí)+10%案例示范+10%討論分享
【授課對象】
黨員干部、黨務(wù)工作者、黨員骨干
【課程時長】
3-6小時,半天/1天
【課程大綱】
導(dǎo)入
視頻:脫貧攻堅
第一模塊:改革攻堅,表現(xiàn)的是站位
1、提高改革攻堅能力,要堅持正確方向
(1)推動改革的方向, 就是不斷推進社會主義制度自我完善和發(fā)展,而不是對社會主義制度改弦更張。
(2)保持堅定的政治信念和足夠的戰(zhàn)略定力。
2、提高改革攻堅能力,要堅持人民立場
(1)全面深化改革,堅持以人民為中心的價值取向不能變
(2)要尊重群眾首創(chuàng)精神
第二模塊:改革攻堅,體現(xiàn)的是擔(dān)當
1、要有革故鼎新、披荊斬棘的魄力
(1)要敢于沖破思想觀念的障礙
(2)要敢于突破利益固化的藩籬
2、要有奮不顧身、舍我其誰的毅力
(1)要經(jīng)常檢視自己 “我是誰、為了誰、依靠誰”
(2)“功成不必在我”的 思想境界和“功成必定有我”的使命擔(dān)當
(3)“奮 不顧身的精神狀態(tài)”和“舍我其誰的奮斗姿態(tài)”
3、要有時不我待、只爭朝夕的動力
(1)責(zé)任與敬畏
(2)付出與擔(dān)當
(3)眼界與胸懷
第三模塊:改革攻堅,折射的是作風(fēng)。
1、要樹立“入山問樵,入水問漁”的求知精神
(2)“吾生也有涯,而知也無涯”的為政態(tài)度
(3)人民群眾既是歷史的“劇作者”,又是“劇中人”
2、要樹立“刀在石上磨,人在事上練”的擔(dān)當精神
(1)權(quán)力并不意味著能力
(2)改革攻堅是對現(xiàn)有秩序的重新安排
3、要樹立“狹路相逢勇者勝”的開創(chuàng)精神
(1)要敢于較真碰硬,改革是為了更好的發(fā)展
(2)要有初生牛犢不怕虎、不破樓蘭終不還的勇氣
(3) 敢闖敢試、先行先試,以改革的辦法從容應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)
第四模塊:改革攻堅,考驗的是能力
1、精準識變
(1)學(xué)報告識時事之變
(2)察輿論識局勢之變
(3)觀數(shù)據(jù)識趨勢之變
(4)思問題識政策之變
2、科學(xué)應(yīng)變
(1)符合客觀規(guī)律
(2)符合群眾利益
(3)符合工作需要
3、主動求變
(1)如何“問計于民”
(2)如何激發(fā)群眾的積極性
(3)如何聚集群眾的智慧
4、系統(tǒng)推變
(1)用辯證思維抓根本
(2)用戰(zhàn)略思維把全局
(3)用歷史思維觀大勢
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團建、培訓(xùn)式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓(xùn)不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團隊建設(shè)品牌。
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