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【課程背景】

習(xí)近平總書記在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育動員大會強調(diào)：我們黨歷來重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格?！谌h集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，正當其時，十分必要。

在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨的政治生活中的一件大事。全黨要高度重視，提高思想站位，立足實際、守正創(chuàng)新，高標準、高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)教育各項任務(wù)。

【您的困惑】

在實際黨史學(xué)習(xí)工作推動中，您可能會遇到如下困惑：

形式單一：講座式的黨課授課方式略顯單調(diào)，老師在臺上講得激情澎湃，學(xué)員卻處于“四不”狀態(tài)（不愛聽、不關(guān)心、不參與、不滿意），難以激發(fā)學(xué)習(xí)動機；

效果單一：只講黨史內(nèi)容，與企業(yè)實際業(yè)務(wù)離得遠，無法直觀指導(dǎo)企業(yè)運營管理，老板/領(lǐng)導(dǎo)不滿意；過分注重游戲趣味性，無法上升到精神層面，磨煉黨性；

藥不對癥：黨史學(xué)習(xí)的目的是要貫徹“精神”，即不僅僅知道“是什么”，還要清楚“為什么要做”、“如何做”。傳統(tǒng)黨史課程更傾向于講座式宣貫，只講“是什么”，難以走心，流于形式。

創(chuàng)新乏術(shù)：除了傳統(tǒng)的黨課形式，還能有哪些創(chuàng)新的方式、形式，能夠讓黨史學(xué)習(xí)教育工作更堅定、切實的落地開展；

代際障礙：年輕人對于歷史、黨史缺乏系統(tǒng)性的認知和重視、學(xué)習(xí)興趣低、難度大。年輕人不喜歡“被教育”，更喜歡“我覺得”，即：不喜歡被講師說教，而希望通過自己體驗、參與、學(xué)習(xí)，由自己找到答案。

……「如何使黨建、紅色教育類課程獲得理想的授課效果？」

【本沙盤優(yōu)勢】

1、最大程度做到1:1還原真實的歷史及戰(zhàn)爭場景。

2、基于心智模式轉(zhuǎn)變“知情意”模型&KOLB成人學(xué)習(xí)模型，進行交互體驗設(shè)計、視覺設(shè)計、教學(xué)方法設(shè)計，利用開放思考、策略組合、可視化呈現(xiàn)、沉浸式參與等多維度、多感官的參與形式，幫助學(xué)員從“要我學(xué)”->“我要學(xué)”，課程內(nèi)容更走心，切實做到“不忘初心”。

3、拒絕“掛羊頭賣狗肉”。本沙盤嚴格基于沙盤設(shè)計的“交互”、“推演機制”、“底層邏輯”等設(shè)計模式，涵蓋多種復(fù)雜演繹模式，并不只是簡單的加一些游戲環(huán)節(jié)。

4、采用嚴格的數(shù)學(xué)模型進行流程建模，構(gòu)建真實的抗美援朝戰(zhàn)場。

5、專業(yè)嚴謹、美觀實用的道具。

6、由老師獨立研發(fā)的版權(quán)課程。

【沙盤背景】

《重走長征路》團隊管理沙盤，主要以紅一方面軍長征路線為基礎(chǔ)，模擬瑞金出征、血戰(zhàn)湘江、遵義會議、四渡赤水、飛奪瀘定橋、爬雪山過草地、會寧會師等著名場景，通過視頻回顧、故事分享、場景重現(xiàn)、小組研討、道具體驗等多種形式全方位復(fù)原真實場景，通過物資采購、敵我分析、戰(zhàn)術(shù)制定、戰(zhàn)斗復(fù)盤等環(huán)節(jié)，讓參與者切實的參與到長征歷程中，重走長征路、重溫黨史、學(xué)習(xí)黨史。歷史是最好的教科書，認真學(xué)習(xí)黨史能讓黨員、干部從黨發(fā)展壯大的歷史中汲取養(yǎng)分和智慧，讓全黨不忘初心、牢記使命，共同為人民服務(wù)，實現(xiàn)偉大的中國夢。

以史為鑒、開創(chuàng)未來。通過重走長征路還將映射/暴露出企業(yè)運營與管理中存在的問題（例如：戰(zhàn)略、目標、分工、溝通、執(zhí)行、決策、風險管理、競爭、沖突等），進行深度挖掘找到解決方案。基于小組內(nèi)角色分工，讓學(xué)員體驗成為企業(yè)內(nèi)不同部門、不同商業(yè)環(huán)節(jié)中的一員，以及個人投入度、智慧貢獻度、決策的制定等對整個企業(yè)運營帶來的影響，舉一反三更好的指導(dǎo)學(xué)員現(xiàn)實中的工作執(zhí)行與管理。

【課程收益】

通過體驗式沙盤模擬的形式，結(jié)合現(xiàn)場還原的方式，幫助學(xué)員：

1、觀看長征視頻，學(xué)習(xí)建黨初心、牢記黨的使命和光輝歷史

2、深度還原長征場景，切身感受老一輩紅軍先輩艱苦奮斗、舍己為人、無私奉獻的精神

3、提升企業(yè)運營與管理意識

4、認識到戰(zhàn)略、目標與計劃制定的重要性

5、意識到風險預(yù)防與管控的重要性

6、感受團隊合作、高效溝通對團隊目標達成的重要性

將黨建工作嵌入到沙盤教學(xué)活動中，通過團隊共創(chuàng)的方式，交流黨建心得、學(xué)習(xí)黨建方法、共享黨建經(jīng)驗，實現(xiàn)黨建與工作的深度融合，黨性與黨建雙重修煉。

【課程對象】

黨（團）員、黨外積極分子、政府事業(yè)單位

【課程時長】

3.5-6小時（推薦1天6小時版本，劇情、環(huán)節(jié)、道具更豐富，參與體驗性更佳）

【課程人數(shù)】

25 – 80人（每組4-10人）

【沙盤流程】

1、半天版（主要模擬長征過程中的5個主要場景：血戰(zhàn)湘江、遵義會議、四渡赤水、飛奪瀘定橋、雪山草地）

2、1天版（主要模擬長征過程中的8個主要場景：瑞金出發(fā)、血戰(zhàn)湘江、遵義會議、四渡赤水、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、雪山草地、會寧會師）

注：沙盤推演過程中，會有對應(yīng)歷史事件的介紹，讓學(xué)員既能從整體有概括的了解，也能在實際體驗中，深度感受每場戰(zhàn)役的具體經(jīng)過，觸及心靈，激發(fā)斗志，對未來的工作充滿激情。