游戲類型：團隊建設/談判及任何課程中涉及到新任的章節(jié)
參加人數：不限
游戲時間：15-30分鐘，根據人數而定
所需材料：撲克牌中的紅心10與黑桃10各2張。
場地要求：無特殊要求
活動目的
?讓學員體會信任的特性及如何建立信任。
?讓學員了解為什么雙贏的結局在現實生活中很難做到。
?讓學員體會談判雙方的微妙心理。
?讓學員活動起來。
操作程序
1.將學員分成兩個人數相等的小組：A組和B組，每組人數至少5人以上，最好是8人以上。
2.講師向學員宣布：每個小組代表1個團隊，現在你們2個團隊要展開競賽，冠軍將獲得大獎。
3.比賽規(guī)則：
A．講師將A小組中的每個成員與B小組的每個成員配成一個對子，讓他們互相記住。
B．講師將兩個小組適當隔離，使他們互相之間不能聽到或看到。
C．講師按秩序讓A小組中的人輪流到講臺上出示手中的紙牌，當念到某個人的名字時，他在B組中的對子也要同時走到講臺上。2人同時出示每人手中的紙牌。兩人只許亮牌，不許交談。出完牌后學員立即回到各自的小組。
D．兩人的出牌及得分規(guī)則是一樣的。即：如果A組成員出示的紙牌是黑桃10，B組的對子就會得到-10分；如果他出示的紙牌是紅桃10，B組的對子會得到10；B組成員出示的紙牌如果是黑桃10，A組的對子就會得到-10分；如果出示的是紅桃10，A組的對子得到10分。
E．團隊的分數是所有團隊成員分數的總和，分數高低的評判與數學規(guī)則一樣，分數高的團隊是冠軍。
F．此游戲將進行3局，即：團隊中的每個人都有3次出牌機會。
G．在正式出牌前，每個團隊有10分鐘的時間（看人數多少）準備。討論小組內的出牌策略及任何內容。討論只限于小組內部，團隊之間互相不能說話或做任何溝通。你們將被分開在兩個地方，直等到出牌時每個團隊成員才能看到另一組的人員。
H．小組中的所有人都出過牌之后算1局。每局結束，講師通報各小組分數。局與局之間各小組有5分鐘的內部討論時間。
4.第二局結束后，講師宣布可允許兩個團隊各派出1名代表與另一團隊的代表進行交流或談判，各組代表必須表達本小組一致同意的條款，時間為10分鐘。
5.談判結束，代表回到自己的小組；各小組討論5-8分鐘，討論結束，第三局開始。
講師會在白板上統(tǒng)計分數，分表如下（按每組8人計算）：
局隊名12345678總計
第一局團隊A
團隊B
第二局團隊A
團隊B
第三局團隊A
團隊B
相關討論
?在開始的時候，你為什么向對方出示黑/紅牌？
可能答案：黑：信賴對方，不清楚對方會做何反應，試探一下。
總不能讓對方贏。
要保險一次。
紅：想贏得對方的信賴和合作。
想取得雙贏。
?當出了幾張牌之后，你們?yōu)槭裁磿?不會堅持原先的出牌策略？
堅持者的可能答案：不管對方怎樣？我們希望能雙贏；反正我們已經贏/輸了；決定一旦做了，就執(zhí)行；因為對方的表現也不錯。
改變者的可能答案：對方不合作；分數已經領先并能贏了；希望大家能得到好一點的分數；試試對方。
1)你們一開始是怎么考慮要出紅/黑牌的？
2)第一局結束，你們的比分在落后/領先對方的情況下，你們打算下面怎么出？
3)你們談判主要談些什么？達成了哪些協議？
4)你們回到了小組之后，小組成員是按照你們達成的協議出下面的牌嗎？
5)你對這個分數滿意嗎？如果下一次再做，你會怎么出牌？
6)你覺得這個游戲困難的地方在哪里？
7)在整個游戲過程中，你們團結嗎?你們是怎么解決意見沖突的？
8)如果一方決出冠軍，你們會這樣做嗎？
9)在這個游戲中，你覺得信任與合作是怎樣的？與現實中的狀況相比較怎么樣？
10)要想真的雙贏困難嗎？
游戲總結
?在競爭的狀態(tài)下得到雙贏的局面是很困難的，需要競爭雙方努力。
?正如冠軍不一定只是一個一樣，雙贏是可能的。
?信賴是溝通中很重要的要素，人們一般要經歷：
不信賴不信賴，但是信賴，但是（試探、獲得證據、持續(xù)獲得證據） 完全信賴（習慣）
?在任何階段，如果一方違背了信賴原則，都會摧毀信賴。
?信賴存在風險。信賴需要兩方面的承諾和維持。
編者提示
?此游戲可應用于團隊、談判技巧、溝通等。
?此游戲易于操作，效果很好。
?如果學員中已經有部分人參加過此培訓，只要人數不超過三分之一，不會影響效果，講師可放心做此游戲。
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