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《如何運用心理技巧教練兒童》

【課程目標】

幫助家長們掌握兒童們的心理特點及發(fā)展規(guī)律，掌握幾種從心理特點出發(fā)的技巧，拋磚引玉，啟發(fā)家長們能夠結(jié)合自己的實際情況靈活創(chuàng)造方法，提高教練效果。

【課程時長】3個小時

【授課方式】案例分析、演練及理論指導(dǎo)

【課程大綱】

第一章節(jié)  教學(xué)中常見的問題有哪些

1.教學(xué)中常見的學(xué)生問題有哪些？

2.最讓你惱火的是什么?

3.你常用的方法有哪些?

4.教學(xué)四種常見的教學(xué)方法

5.教練技術(shù)跟灌輸最大的區(qū)別在哪里？

第二章節(jié)  6-12歲孩子的心理

1.7-12歲兒童的心理發(fā)展規(guī)則及特點

（1）建立自我意識

（2）建立競機制

（3）養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

（4）跟老師及同學(xué)的相處技巧

2.7-12歲兒童的應(yīng)對原則及方法

（1）什么是教練技術(shù)？

（2）教練技術(shù)如何運用？

（3）教練技術(shù)的變形---小組學(xué)習(xí)

第三章節(jié)  改變兒童行為的技巧

1.案例分析：為什么孩子不聽的你的話？

2.案例分析：為什么孩子厭學(xué)？

3.行為心理學(xué)里的操作條件反射（培養(yǎng)孩子習(xí)慣的好方法）

4.強化比懲罰更有效

5.正強化和負強化技巧

6.利用榜樣的力量

7.改變你說話的方式：風(fēng)往哪兒吹旗往哪兒飄