如何維護(hù)心理健康
課程背景:您有如下的困惑嗎?
1.有時(shí)控制不了情緒,總把事情往壞處想?
2.不知怎么跟同事相處才是正確的?
3.有時(shí)看著什么都不順眼?
4.有時(shí)懷疑自己是不是心理健康水平下降?
5.看到一些不能理解的事情或人不知他們是正常還是異常的?
6.有時(shí)感覺(jué)人生沒(méi)有意義?
7.希望自己能夠輕松快樂(lè)生活卻總也做不到?
8.不知道怎樣做才能維護(hù)自己的心理健康?
本課程在老師一萬(wàn)多小時(shí)咨詢經(jīng)驗(yàn)上的基礎(chǔ)設(shè)計(jì),在通俗易懂,輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中,帶領(lǐng)大家解決這些困惑,學(xué)習(xí)維護(hù)心理健康的技巧。
課程目標(biāo):通過(guò)本課程的培訓(xùn),大家的收益是:
1.了解心理健康的內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn)
2.了解影響心理健康的因素
3.掌握兩種自我測(cè)評(píng)量表
4.掌握維護(hù)心理健康的技巧
課程對(duì)象:全員
課程時(shí)長(zhǎng):6小時(shí)
課程大綱:
第一章:心理狀態(tài)測(cè)試
一、當(dāng)今社會(huì)人們的心理狀態(tài)
1.朱德庸老師《大家都有病》
2. 焦慮癥
3. 抑郁癥
4. 雙相情感障礙
5. 睡眠障礙
6. 職場(chǎng)中常見(jiàn)的七種心理問(wèn)題
二、心理狀態(tài)測(cè)試
1. 心理健康狀態(tài)測(cè)試
2. SAS測(cè)試
3. SDS測(cè)試
三、影響心理健康狀態(tài)的要素
1. 生理因素:疾病、特殊時(shí)期、遺傳或者先天因素等
2. 心理因素:原生家庭的影響、不良的情緒、壓力、不良的關(guān)系等
3. 社會(huì)因素:家庭關(guān)系、經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)環(huán)境等
四、心理狀態(tài)的五種狀態(tài)
1. 情緒
2. 一般心理問(wèn)題
3. 嚴(yán)重心理問(wèn)題
4. 神經(jīng)癥
5. 心理障礙
第二章:抑郁癥的形成及預(yù)防
一、抑郁癥的形成因素
1. 遺傳及特殊情況的生理變化
2. 成長(zhǎng)過(guò)程中的創(chuàng)傷
3. 習(xí)得性抑郁
二、抑郁癥的表現(xiàn)特征
1. “三無(wú)”
2. 自責(zé)自罪
3. 自殺的想法及行為
三、抑郁癥的預(yù)防及治療
1. 視頻賞析:《抑郁癥---黑狗》
2. 心理咨詢
3. 心理治療
4. 藥物治療
5. 電療
第三章:焦慮癥的形成及預(yù)防
一、焦慮癥的形成因素
1. 先天因素(四種先天氣質(zhì)和四種性格)
2. 壓力
3. 創(chuàng)傷
4. 病理性焦慮
二、焦慮癥的表現(xiàn)特征
1. 情緒癥狀
2. 植物神經(jīng)癥狀
3. 運(yùn)動(dòng)性不安
三、焦慮癥的預(yù)防及治療
1. 運(yùn)動(dòng)及冥想
2. 心理咨詢
3. 心理治療
4. 藥物治療
第四章:如何找回好睡眠
一、現(xiàn)代人的睡眠狀況
二、你是否失眠了?
三、造成失眠的主要因素
四、如何找回好睡眠
1. 抱西瓜壓氣球
2. 穴位按摩
3. NLP調(diào)整睡眠技巧
第五章:如何維護(hù)心理健康
一、心理健康的內(nèi)涵及標(biāo)準(zhǔn)
二、關(guān)系即世界:建立良好的關(guān)系
三、健康的生活方式
四、健康的飲食搭配---腸腦
五、跟原生家庭和解
六、自我整合技巧
結(jié)束語(yǔ):心理健康決定著一個(gè)人的幸福感受!
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國(guó)最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。
查看更多