課程背景curriculum background
海倫·斯諾曾經(jīng)指出：對于毛澤東來說，成功就是贏得人心凝聚人心，鮮明地概括了團(tuán)隊執(zhí)行成功之道毛，澤東善于贏得人心、凝聚人心，從根本上講，是因為他洞悉歷史發(fā)展潮流，把握事物發(fā)展的客觀走向，始終與人民群眾的意愿心心相映,這中間凝結(jié)著他不同凡響的智慧和獨(dú)有的人格魅力。
世界上從來沒有哪個國家的軍隊以弱對強(qiáng)，堅持不懈，深入群眾，得到各階層的支持，沒有大把銀元獎勵、但他的軍隊充滿獻(xiàn)身精神，是世界上最有凝聚力的軍隊，把不同文化背景下成長起來的人，不同的價值取向，不同的思維方法，不同的行為習(xí)慣，面對多個利益主體，同樣面臨著利益之爭、所涉及到的問題常常相當(dāng)復(fù)雜，那么毛澤東是靠什么凝聚這樣一支舉世無雙的鐵軍？如果企業(yè)能把員工的積極性充分調(diào)動起來，從根本上解決執(zhí)行力的問題，團(tuán)隊必然會基業(yè)長青。
本課程圍繞當(dāng)前管理實踐中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，通過系統(tǒng)闡述在中國共產(chǎn)黨的成功實踐，緊密結(jié)合成功管理者的管理思想的實踐經(jīng)驗，為管理者提供了一種有效解決管理難題的思路，具有很強(qiáng)的操作性和實用價值。幫助管理者管理思維從“管理”行為轉(zhuǎn)變“帶的引導(dǎo)”管理思維轉(zhuǎn)變，追求精英團(tuán)隊的卓越因素，可行性的績效經(jīng)營計劃、解放思想、鑄造團(tuán)隊信念，建立信念體系、方法體系，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，調(diào)整管理方法，來創(chuàng)造高效能的工作氛圍，獲得完成工作過程中的高效合作，減少低效。
課程特色：有趣、有料、實戰(zhàn)、有效
課程對象：管理者
課程時間：2-天
課程目標(biāo)：
1.解決團(tuán)隊意識，落地使命、責(zé)任、角色認(rèn)知；
2.團(tuán)隊動力落地的系統(tǒng)方法論；
3.理清團(tuán)隊問題，課堂上聚焦解決方法；
4.低效能員工的潛能開發(fā)；
5.增強(qiáng)團(tuán)隊信念系統(tǒng)塑造；
6.持續(xù)激發(fā)下屬凝聚力，讓動力源源不斷；
7.員工績效輔導(dǎo)的工作新思路與績效成長關(guān)鍵點(diǎn)；
8.解開團(tuán)隊業(yè)績關(guān)鍵方法；
9.管理無計劃，無章法，意識不到自己要盡到作為領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任；
10.突破過去的管控領(lǐng)導(dǎo)方式，采取新的AI賦能領(lǐng)導(dǎo)方式
11.該抓權(quán)的時候放權(quán)，該放權(quán)的時候抓權(quán)，本末倒置；
12.從抓團(tuán)隊的問題的角度，轉(zhuǎn)變賦能落地抓達(dá)成目標(biāo)的路徑推演技術(shù)；
第一講：解放思想 團(tuán)結(jié)團(tuán)隊的智慧
一、團(tuán)隊執(zhí)行不足的行為破局解析
（一）不知道要什么
（二）不知道要做什么
（三）怎樣做才會有效果
（四）無所謂
（五）不在乎團(tuán)隊的利益
二、團(tuán)隊管理管理心理學(xué)技術(shù)運(yùn)用
（二）為什么管理那么難
（三）為什么老辦法不好用、新辦法不適應(yīng)、硬辦法不能用
（四）你不容對方實際那是自己“內(nèi)心”的一張照片
（五）正向管理行為背后的如何梳理自恃才高、自命不凡、自以為是的員工
三、高情商領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
（一）理性思維系統(tǒng)（內(nèi)控/合規(guī)/風(fēng)險/制度/流程）
（二）感性思維系統(tǒng)（方法/領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)）
（三）申公豹與太乙的不同的方法與向上管理
（四）理性+感性——圓潤不等于圓滑
（五）太乙的高情商領(lǐng)導(dǎo)方法
（六）申公豹敗在誰的成見里（人心中的成見是一座大山）
（七）重塑情商領(lǐng)導(dǎo)力卓越元素
四、AI賦能型領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格
（一）交換型風(fēng)格
（二）懲罰型風(fēng)格
（三）冷漠型風(fēng)格
（四）說教型風(fēng)格
（五）教練型領(lǐng)導(dǎo)者
（六）授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)者
（七）激勵性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
第二講 毛澤東的決策與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
一、深度解讀高績效團(tuán)隊管理方法拆解
管理者+屬下≠團(tuán)隊
管理焦點(diǎn)經(jīng)營過去VS經(jīng)營未來方法分析與拆解
目標(biāo)就是指你想做什么、關(guān)鍵結(jié)果就是指如何確認(rèn)你做到了那件事
拆解團(tuán)隊關(guān)鍵經(jīng)營目標(biāo)方法的原理和實施方法
二、矛盾分析方法
和團(tuán)隊成員討論關(guān)鍵結(jié)果
砍掉與KR無關(guān)的問題
直面壞消息
讓所有人承擔(dān)自己的責(zé)任
究竟哪件事情更重要
關(guān)注截止時間
尷尬的關(guān)鍵結(jié)果
一次說太多， 就和什么都沒說一樣
三、群眾路線地圖
管人+管事
領(lǐng)導(dǎo)力四把鑰匙：目標(biāo)、自己、他人、系統(tǒng)的新鑰匙
執(zhí)行力的策劃
內(nèi)驅(qū)力策劃
夢想家思維+實干家思維+批評家的思維一體化；
將屬下的“思維能力”統(tǒng)一到實現(xiàn)目標(biāo)上的管理技術(shù)；
達(dá)成目標(biāo)“路徑探尋”遠(yuǎn)景圖；
四、精準(zhǔn)團(tuán)隊問題VS直指結(jié)果
五、 精準(zhǔn)目標(biāo)之行為模型分析；
達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵點(diǎn)應(yīng)對
練習(xí)找到團(tuán)隊不同刺猬員工的方法；
教練式GROW模型話術(shù)結(jié)構(gòu)運(yùn)用
員工認(rèn)為工資低時候，管理者和他如何談他的貢獻(xiàn)值
員工認(rèn)為體制與機(jī)制的劣勢時候，管理者如何談什么機(jī)制與體制更適合他
員工的價值是什么
員工的個人主觀偏見，管理者如何糾偏；
工作成果的反饋，會讓屬下更關(guān)注結(jié)果
第三講 激勵賦能之道 鑄就團(tuán)隊高效執(zhí)行
一、員工動力不足的操縱者：引導(dǎo)員工走出思想的牢籠抓手
恐懼心、怨恨心、無助心
焦慮心、嫉妒心、憂郁和負(fù)罪感
逃離心、抱怨心
二、員工思想的目標(biāo)感：幸福動力GPS導(dǎo)航系統(tǒng)
三、員工思想的方向感：執(zhí)行驅(qū)動力地圖策劃系統(tǒng)
四、服從于執(zhí)行：責(zé)任、使命與團(tuán)隊精神管理法
五、員工的理性、感性、逆商三層世界輔導(dǎo)管理者應(yīng)對團(tuán)隊動力
管理目標(biāo)還是管理問題的應(yīng)對管理方法
管理上：抓員工的品性還是抓達(dá)成目標(biāo)的方法
管理上：追求完美還是追求完成目標(biāo)的方法
管理上：抓問題還是抓方法
管理上：抓公平不公平還是抓方向力；
目標(biāo)-思路-方法-對策的區(qū)別
管理藝術(shù)：如何表達(dá)情感
六、揭秘各類員工的思想“激勵點(diǎn)“
1.冒險型員工追求機(jī)會
2.付出型員工追求空間
3.成就型員工追求肯定
4.完美型員工追求進(jìn)步
5.忠誠型員工追求信任
6.活躍型員工追求快樂
7.領(lǐng)袖型員工追求權(quán)力
七、引導(dǎo)員工動力/執(zhí)行的技術(shù)
第四講：團(tuán)隊責(zé)任之道 打勝仗的激情與夢想
（一）使命責(zé)任之道：激情與正念
1.你的激情如何？怎么樣才能擁有激情，持久保持激情，在領(lǐng)導(dǎo)過程中展現(xiàn)激情
2.真我價值（True Value）
理想我、現(xiàn)實我、真實我
暝想“真我”
你的價值觀是什么？
運(yùn)用你的身體去尋找“真我”
如何從內(nèi)心沖突中破繭而出
3.自由選擇(Freedom of Choice)
選擇是聽從內(nèi)在聲音的召喚
終級的自由是選擇我們的態(tài)度
4.活出真我(Self Expression)
無拘無束地展現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的感覺
具體表現(xiàn)形式？
如何真實地表達(dá)出自己？
（二）責(zé)任使命之道：目標(biāo)達(dá)成的一切可能性
1.你的“可能性”如何？如何提升領(lǐng)導(dǎo)潛力之“可能性”？
2.空(Nothingness)
清零——零才有無限的可能
清零即清除固定的模式、固定的框框
宿命論與個人意志
3.謙虛(Humble)
承認(rèn)自己的不足
不執(zhí)著于過去和經(jīng)驗
4.探尋(Enquiry)
開放式的討論與探索
深入挖掘事實、解讀以及背后的情緒
想像力遠(yuǎn)比知識來得重要——
第五講 凝心聚力之道，打勝仗的領(lǐng)導(dǎo)智慧
（一）管理者說話藝術(shù)
1.說話技巧
2.說話十大藝術(shù)
3.360度溝通要訣
4.跨條線溝通的通道
（二）管理不狠、員工不強(qiáng)的管理技術(shù)：教、帶、查、獎、嚴(yán)、危
（三）不懂帶人，你就自己受累
1.如何給新人表現(xiàn)機(jī)會看到希望；
2.柔性管理讓員工充滿自信；
3.優(yōu)化方法、發(fā)揮團(tuán)隊的力量
4.矮子里拔將軍，管理方向錯了
5.屬下不會做你期望的事，只會做你抓的事
（四）管理動力之欲望無罪，經(jīng)營員工的欲望
1.不差錢的員工價值觀
2.自恃才高的員工
3.即將退休的員工
4.新生代員工
5.中年員工續(xù)航
6.每個人都有“我執(zhí)”，如何穿越那個“我”與“執(zhí)”
（五）前瞻性的領(lǐng)導(dǎo)思路
（六）團(tuán)隊沖突管理的解決
（七）團(tuán)隊信任危機(jī)的解決方案
（八）把人留住的領(lǐng)導(dǎo)方法
（九）把心留住的領(lǐng)導(dǎo)方法
（十）管理員工走出困境的管理技術(shù)
1.先跟后帶的引導(dǎo)技術(shù)
2.三三法技術(shù)
3.愛的療愈法
4.幸福動力平衡法
5.針對總是消極的出現(xiàn)“沒有辦法、不可能、很困難”的有效管理方法
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