系統(tǒng)思考——快速提升解決復(fù)雜問(wèn)題的能力
課程背景
在數(shù)字化與全球化交織的VUCA時(shí)代,企業(yè)面臨的問(wèn)題日益復(fù)雜化、動(dòng)態(tài)化。傳統(tǒng)線性思維難以應(yīng)對(duì)系統(tǒng)性挑戰(zhàn)(如供應(yīng)鏈中斷、市場(chǎng)突變、組織協(xié)同失效等),而系統(tǒng)思考作為一種穿透表象、洞察本質(zhì)的思維模式,已成為高階管理者的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。
現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn):
1.短視決策:管理者常陷入“頭痛醫(yī)頭”的局部?jī)?yōu)化陷阱,忽視問(wèn)題背后的系統(tǒng)關(guān)聯(lián)(如短期促銷導(dǎo)致長(zhǎng)期品牌價(jià)值損耗);
2.認(rèn)知局限:90%的決策失誤源于對(duì)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)性(如延遲效應(yīng)、反饋回路)的無(wú)知;
3.協(xié)同失效:跨部門協(xié)作中因“系統(tǒng)盲區(qū)”導(dǎo)致資源內(nèi)耗(如銷售與研發(fā)目標(biāo)沖突)。
理論支撐:
系統(tǒng)思考融合了系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)、復(fù)雜科學(xué)及管理學(xué)理論,通過(guò)工具如因果回路圖、系統(tǒng)基模等,幫助學(xué)員從“事件層”躍升至“結(jié)構(gòu)層”,實(shí)現(xiàn)從“解決問(wèn)題”到“預(yù)防問(wèn)題”的思維升級(jí)
課程收益
1.思維升級(jí):
建立全局視角,突破部門墻與線性思維限制,識(shí)別復(fù)雜問(wèn)題中的關(guān)鍵杠桿點(diǎn);
掌握動(dòng)態(tài)分析能力,預(yù)判決策的長(zhǎng)期影響(如政策調(diào)整引發(fā)的連鎖反應(yīng))。
2.工具賦能:
熟練應(yīng)用系統(tǒng)循環(huán)圖、MECE原則、5Why分析法等工具,拆解業(yè)務(wù)/管理難題;
學(xué)會(huì)使用系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)模型模擬場(chǎng)景,驗(yàn)證策略有效性(如定價(jià)策略對(duì)市場(chǎng)份額的影響)。
3.決策優(yōu)化:
提升預(yù)見(jiàn)性決策能力,規(guī)避“飲鴆止渴”式解決方案(如以犧牲質(zhì)量換取短期增長(zhǎng));
掌握杠桿解思維,用20%資源解決80%系統(tǒng)性問(wèn)題(如通過(guò)流程重構(gòu)降低跨部門溝通成本)。
4.組織價(jià)值:
推動(dòng)企業(yè)從“經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)”轉(zhuǎn)向“模型驅(qū)動(dòng)”,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織文化;
降低試錯(cuò)成本,提升戰(zhàn)略落地成功率(如新產(chǎn)品開發(fā)周期縮短30%)。
授課形式
理論講解+案例分析+視頻分享+課堂練習(xí)+實(shí)戰(zhàn)演練+小組研討+互動(dòng)答疑
時(shí)間安排
系統(tǒng)學(xué)習(xí)2天(12小時(shí))
課程大綱
模塊一:系統(tǒng)思考的本質(zhì)與思維革命
1.系統(tǒng)思維 vs 傳統(tǒng)思維
案例對(duì)比:諾基亞的機(jī)械式?jīng)Q策 vs 蘋果的生態(tài)型系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
核心概念:系統(tǒng)三要素(要素、連接、功能)、動(dòng)態(tài)平衡與杠桿效應(yīng)。
2.系統(tǒng)性智障與破局法則
組織七大學(xué)習(xí)障礙(如“對(duì)手在外部”“執(zhí)著于短期事件”)。
系統(tǒng)思考的八大法則:非線性、滯后性、整體性等(如“富者愈富”基模)。
模塊二:系統(tǒng)分析工具精研
1.因果回路圖(CLD)實(shí)戰(zhàn)
繪制方法:變量識(shí)別→反饋回路標(biāo)注→杠桿點(diǎn)挖掘。
案例實(shí)操:分析“員工流失率上升”背后的系統(tǒng)動(dòng)力(如薪酬、文化、職業(yè)發(fā)展聯(lián)動(dòng))。
2.系統(tǒng)基模與經(jīng)典場(chǎng)景
十大基模解析:成長(zhǎng)上限、飲鴆止渴、共同悲劇等。
沙盤模擬:通過(guò)“啤酒游戲”體驗(yàn)供應(yīng)鏈中的牛鞭效應(yīng)。
3.系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)建模
量化分析:定義存量/流量→構(gòu)建微分方程→模擬政策干預(yù)(如市場(chǎng)需求波動(dòng)對(duì)庫(kù)存的影響)。
模塊三:復(fù)雜問(wèn)題拆解與決策優(yōu)化
1.戰(zhàn)略層問(wèn)題
案例:新能源車企如何平衡研發(fā)投入與短期盈利?
方法:戰(zhàn)略畫布+系統(tǒng)基模,識(shí)別“技術(shù)領(lǐng)先”與“市場(chǎng)接受度”的動(dòng)態(tài)平衡點(diǎn)。
2.管理層問(wèn)題
案例:跨部門協(xié)作低效的根因分析(如目標(biāo)沖突、流程僵局)。
工具:組織冰山模型+5Why分析,破解“流程黑洞”。
3.執(zhí)行層問(wèn)題
案例:項(xiàng)目延期如何避免“救火式”應(yīng)對(duì)?
工具:關(guān)鍵路徑法(CPM)+緩沖管理,建立預(yù)防性機(jī)制。
模塊四:系統(tǒng)思考與五項(xiàng)修煉融合
1.自我超越與系統(tǒng)視角
通過(guò)個(gè)人愿景與系統(tǒng)目標(biāo)的聯(lián)結(jié),避免“以自我為中心”的決策局限。
2.改善心智模式
識(shí)別思維定式(如“歸罪于外”),運(yùn)用陽(yáng)光思維與雙環(huán)學(xué)習(xí)重構(gòu)認(rèn)知。
3.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與共同愿景
深度匯談技術(shù):通過(guò)“懸掛假設(shè)”實(shí)現(xiàn)跨職能共識(shí)。
模塊五:系統(tǒng)思考文化落地
1.組織機(jī)制設(shè)計(jì)
建立“問(wèn)題復(fù)盤-模式沉淀-知識(shí)共享”的迭代機(jī)制。
2.領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型
從“命令控制”到“催化引導(dǎo)”:領(lǐng)導(dǎo)者作為系統(tǒng)設(shè)計(jì)師與教練。
3.敏捷迭代實(shí)踐
嵌入PDCA循環(huán),通過(guò)小步快跑驗(yàn)證系統(tǒng)優(yōu)化方案(如用戶體驗(yàn)迭代)
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國(guó)最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。
查看更多