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 【打造一支能打勝仗的干部隊(duì)伍】

干部管理十步法 

【課程背景】

“路線確定之后，干部是決定因素”。一個(gè)企業(yè)最大的戰(zhàn)略性資源是干部，一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)和威脅，也往往來自于干部隊(duì)伍的不合格、不勝任。

當(dāng)前國企、民企均面臨干部隊(duì)伍的一系列問題，例如干部無信念和理想追求，事業(yè)激情衰竭；安于現(xiàn)狀，不愿意持續(xù)艱苦奮斗，不敢提出更高的挑戰(zhàn)性目標(biāo)；占著位子，拿著票子，混著日子；居功自傲，個(gè)人大于組織；不學(xué)習(xí)，無法自我超越；立山頭，拉幫結(jié)派，以權(quán)謀私，更有甚者，不認(rèn)同組織核心價(jià)值觀，成為公司的負(fù)能量場(chǎng)。這些干部隊(duì)伍中的普遍現(xiàn)象，正在嚴(yán)重侵蝕組織，并影響組織的發(fā)展和變革。

2018年7月，任正非在華為總裁辦郵件中明確指出：把原來在人力資源部具體管人的權(quán)限拿出來，設(shè)立一個(gè)總干部部?？偢刹坎抗苋址秶鷥?nèi)的干部隊(duì)伍協(xié)調(diào)，管跨領(lǐng)域成長(zhǎng)、流動(dòng)，管干部能力成長(zhǎng)，管干部的后備平衡體系。未來華為將有人力資源體系和總干部部體系兩個(gè)系統(tǒng)。

干部管理，是指針對(duì)干部群體，通過明確干部定位和干部標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而完成干部盤點(diǎn)、干部規(guī)劃、干部選拔、干部任用、干部培養(yǎng)、干部評(píng)價(jià)、干部激勵(lì)、干部退出等共十大步驟，通過構(gòu)建邏輯清晰、系統(tǒng)有機(jī)的干部管理體系，持續(xù)激發(fā)和激活干部隊(duì)伍。

除了系統(tǒng)的干部管理體系和框架設(shè)計(jì)，企業(yè)在日常的干部管理中，也會(huì)遇到以下的共性管理困惑：

干部和管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、職業(yè)經(jīng)理有什么區(qū)別？

企業(yè)是選拔干部重要還是培養(yǎng)干部重要？

把技術(shù)部門水平最高的專家晉升為部門負(fù)責(zé)人，這種干部用人方式有風(fēng)險(xiǎn)嗎？

干部的領(lǐng)導(dǎo)力是天生的還是可以培養(yǎng)的？ 

如何快速構(gòu)建干部的領(lǐng)導(dǎo)力模型？

在選拔和評(píng)價(jià)干部時(shí)，在績(jī)效、能力、價(jià)值觀、品德方面，應(yīng)該如何排序？ 

干部盤點(diǎn)有哪些典型的工具和方法？

干部的大規(guī)劃（機(jī)制規(guī)劃）和小規(guī)劃(隊(duì)伍規(guī)劃)如何有效銜接？

組織應(yīng)該是因崗設(shè)人還是因人設(shè)崗？ 應(yīng)該是“搭班子、定戰(zhàn)略”還是“定戰(zhàn)略、搭班子”？

如何基于“培訓(xùn)學(xué)習(xí)+導(dǎo)師制+挑戰(zhàn)性工作+輪崗”的培養(yǎng)方式，構(gòu)建系統(tǒng)化的干部隊(duì)伍特別是后備干部的培養(yǎng)機(jī)制？

在干部評(píng)價(jià)中，普遍采用360度的方式，并對(duì)結(jié)果采用強(qiáng)制比例分布的方法，這種評(píng)價(jià)方法有什么利弊？

如何對(duì)干部建立全面激勵(lì)體系，特別是如何發(fā)揮非物質(zhì)激勵(lì)的作用和價(jià)值？

干部管理中，應(yīng)該倡導(dǎo)“以人為本”嗎（還是以奮斗者為本）？

如何建立干部能上能下/能再上再下的退出機(jī)制？

……

本課程對(duì)干部的全生命周期管理進(jìn)行系統(tǒng)講授，從中國企業(yè)遇到的干部管理的共性困惑入手，厘清干部管理的內(nèi)涵，系統(tǒng)講解干部管理十步法，幫助企業(yè)同步完成干部管理的工作路線圖設(shè)計(jì)，并對(duì)照企業(yè)已有的干部管理體系，進(jìn)行系統(tǒng)升級(jí)和查漏補(bǔ)缺，提升組織的干部管理軟實(shí)力。

【課程收益】

全面厘清干部、干部隊(duì)伍、干部管理的內(nèi)涵，提升干部管理的全局思維。

從干部定位和干部標(biāo)準(zhǔn)入手，系統(tǒng)學(xué)習(xí)干部盤點(diǎn)、干部規(guī)劃、干部選拔、干部任用、干部培養(yǎng)、干部評(píng)價(jià)、干部激勵(lì)、干部退出的全生命周期的干部管理體系的構(gòu)建方法，對(duì)企業(yè)已有的干部管理模塊進(jìn)行升級(jí)優(yōu)化，對(duì)缺失的干部管理模塊及時(shí)補(bǔ)充完善。

掌握干部盤點(diǎn)、干部規(guī)劃、干部培養(yǎng)、干部評(píng)價(jià)等多個(gè)方面的8個(gè)管理工具和管理模型。

【課程特色】

課程既有理論高度，又有實(shí)踐質(zhì)感，通過對(duì)大量經(jīng)典的干部管理案例的分享（包括華為、阿里、京東、中糧、華潤(rùn)等），呈現(xiàn)不同組織干部管理的最優(yōu)實(shí)踐。

課程強(qiáng)調(diào)問題導(dǎo)向，從真實(shí)的干部管理的難點(diǎn)入手，只講干貨。

該課程在民航系統(tǒng)、能源系統(tǒng)、建筑系統(tǒng)的多家央企大學(xué)已經(jīng)累計(jì)采購超過20期。

【課程對(duì)象】

企業(yè)高管、企業(yè)中層干部、人力資源總監(jiān)、干部管理負(fù)責(zé)人等。

【課程時(shí)間】

1-2天（6小時(shí)／天）

【課程大綱】

【一、干部定位和角色】：使命、責(zé)任、能力

1. 干部的角色

干部、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、經(jīng)理人

干部的五大角色

國企干部的角色

2. 干部的權(quán)力來源

職位性權(quán)利

非職位性權(quán)利

3. 干部的三個(gè)層級(jí)

高層

中層

基層

案例：華為的干部三層級(jí)角色論

4. 干部的三要素

使命

責(zé)任

能力

【二、干部標(biāo)準(zhǔn)和領(lǐng)導(dǎo)力模型】：干部畫像

一、干部的標(biāo)準(zhǔn)

干部素質(zhì)系統(tǒng)：冰山模型

優(yōu)秀干部的素質(zhì)特征

管理干部和技術(shù)干部的區(qū)別

思考點(diǎn)：干部是選拔重要還是培養(yǎng)重要？干部是用人所長(zhǎng)還是塑造完人？

二、干部的領(lǐng)導(dǎo)力模型

華為的領(lǐng)導(dǎo)力模型

中糧的領(lǐng)導(dǎo)力模型

領(lǐng)導(dǎo)力模型開發(fā)的四種方法：戰(zhàn)略演繹、文化演繹、優(yōu)秀干部訪談、外部標(biāo)桿企業(yè)借鑒

案例：中糧集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)力模型開發(fā)和應(yīng)用

【三、干部盤點(diǎn)】：手中有圖，心中有數(shù)

一、干部盤點(diǎn)的內(nèi)容

干部盤點(diǎn)的目的和意義

干部盤點(diǎn)的類型

干部盤點(diǎn)典型案例：中糧、京東、阿里

二、干部盤點(diǎn)的工具

360度+履職分析：結(jié)合民主測(cè)評(píng)、上級(jí)評(píng)估與實(shí)績(jī)檔案

干部九宮格：鎖定“關(guān)鍵少數(shù)”與“末位調(diào)整對(duì)象

三、干部盤點(diǎn)的產(chǎn)出成果

關(guān)鍵人才結(jié)構(gòu)圖

人才地圖

人才盤點(diǎn)報(bào)告

個(gè)人發(fā)展和培養(yǎng)計(jì)劃

接班人計(jì)劃

案例：XX股份公司的干部盤點(diǎn)和結(jié)果應(yīng)用方案

【四、干部規(guī)劃】：機(jī)制規(guī)劃、隊(duì)伍規(guī)劃

一、干部的機(jī)制規(guī)劃

干部機(jī)制規(guī)劃的要素和內(nèi)容

干部規(guī)劃的對(duì)標(biāo)審視及改進(jìn)措施

二、干部的隊(duì)伍規(guī)劃

干部的供給和需求分析

干部的數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)

干部規(guī)劃的周期

三、干部規(guī)劃專題：職數(shù)管理

正職

副職

助理

干部職數(shù)設(shè)定的邏輯和示例

【五、干部選拔】：相馬和賽馬

一、干部選拔（相馬）：組織選任

組織選任的流程

組織選任的注意事項(xiàng)

組織選任的候選干部的來源

案例：華為干部選拔案例、京東干部選拔案例

二、干部選拔（賽馬）：競(jìng)聘上崗

競(jìng)聘上崗流程

競(jìng)聘上崗的注意事項(xiàng)

競(jìng)聘測(cè)評(píng)工具效度分析

案例：XX公司的干部競(jìng)聘上崗方案

【六、干部任用】：契約化用人、全過程監(jiān)管

一、干部任用（任前）

干部配置

任前協(xié)議簽訂

履職手續(xù)

任前角色適應(yīng)

二、干部任用（任中）

在位監(jiān)督

自我批判

任期述職

三、干部任用（任后）

離任審計(jì)

任后輪崗

【七、干部培養(yǎng)】：訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合、組織賦能

一、課程培訓(xùn)+行動(dòng)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)地圖的設(shè)計(jì)

行動(dòng)學(xué)習(xí)的邏輯和設(shè)計(jì)

二、導(dǎo)師制（師徒制）

導(dǎo)師制的規(guī)劃和流程

導(dǎo)師的管理：選拔、培訓(xùn)、評(píng)價(jià)、激勵(lì)

三、挑戰(zhàn)性工作

挑戰(zhàn)性工作的安排

挑戰(zhàn)性工作的培養(yǎng)路徑

四、輪崗

管理-專業(yè)輪崗

項(xiàng)目-總部輪崗

相關(guān)業(yè)務(wù)條線輪崗

案例：1、中糧“晨光班”后備干部培養(yǎng)方案

2、XX公司“干部換馬”計(jì)劃

【八、干部評(píng)價(jià)】：全面評(píng)價(jià)、用人所長(zhǎng)

一、干部評(píng)價(jià)四要素

道德評(píng)價(jià)

業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)

勝任力評(píng)價(jià)

價(jià)值觀評(píng)價(jià)

課堂思考：干部評(píng)價(jià)，如何看待“道德、業(yè)績(jī)、能力、價(jià)值觀”的關(guān)系？

二、干部評(píng)價(jià)專題：360度評(píng)價(jià)法的使用

上級(jí)評(píng)價(jià)

下級(jí)評(píng)價(jià)

同級(jí)評(píng)價(jià)

自我評(píng)價(jià)

360度評(píng)價(jià)的優(yōu)化

三、干部評(píng)價(jià)專題：強(qiáng)制比例分布法的使用

正向價(jià)值

負(fù)面影響

強(qiáng)制比例分布法的優(yōu)化

【九、干部激勵(lì)】：全要素激勵(lì)，內(nèi)外部驅(qū)動(dòng)

一、干部薪酬激勵(lì)體系

干部薪酬策略

干部全面薪酬體系的設(shè)計(jì)：工資、獎(jiǎng)金、福利、中長(zhǎng)期激勵(lì)

二、干部激勵(lì)的兩個(gè)注意點(diǎn)

激勵(lì)的公平理論：不患寡患不均

全面激勵(lì)要素：物質(zhì)激勵(lì)+非物質(zhì)激勵(lì)；外部動(dòng)機(jī)+內(nèi)部動(dòng)機(jī)

【十、干部退出】：能上能下、能進(jìn)能出

一、干部退出的形式

自然退出

主動(dòng)退出

被動(dòng)退出

案例：華為干部如何做到能上能下

二、干部退出的保障機(jī)制

氛圍營造

妥善安排：職務(wù)轉(zhuǎn)換、物質(zhì)保障、榮譽(yù)激勵(lì)

干部后備梯隊(duì)建設(shè)

【學(xué)員問題互動(dòng)答疑】

答題時(shí)間根據(jù)學(xué)員提問數(shù)量和課程時(shí)間調(diào)整安排。