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人才管理全景圖

【課程背景】

企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力究竟是什么？華為創(chuàng)始人任正非的回答是：人才不是華為的核心競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)人才進(jìn)行有效管理的能力，才是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。身處不確定時(shí)代，企業(yè)究竟該如何打造這一核心競(jìng)爭(zhēng)力？

當(dāng)眾多的企業(yè)面對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力時(shí)，往往最頭疼的是員工能力不能達(dá)成管理要求；而員工面對(duì)公司發(fā)展的同時(shí)，也在思考自身的發(fā)展道路在哪里？作為企業(yè)管理者，必須全面構(gòu)建對(duì)人才管理的系統(tǒng)性認(rèn)知，才能對(duì)人才進(jìn)行有效的管理與培養(yǎng)提升。本課程旨在讓管理者學(xué)會(huì)把握人才管理的關(guān)鍵問(wèn)題，從人才管理全景圖的視角出發(fā)，從人才規(guī)劃、人才盤(pán)點(diǎn)、人才梯隊(duì)建設(shè)、人才培養(yǎng)、人才激勵(lì)與保留應(yīng)用等人才發(fā)展體系全架構(gòu)內(nèi)容闡述，幫助企業(yè)管理者構(gòu)建組織的人才發(fā)展體系全景圖。

【課程收益】

1.掌握人才梯隊(duì)建設(shè)全架構(gòu)設(shè)計(jì)

2.掌握人才管理全景圖知識(shí)框架；

3.構(gòu)建對(duì)人才管理的系統(tǒng)性認(rèn)知；

4.掌握人才標(biāo)準(zhǔn)或人才畫(huà)像建立的正確方法；

5.掌握科學(xué)的人才培養(yǎng)的方法與系統(tǒng)設(shè)計(jì)；

6.基于前瞻思維制定組織人才發(fā)展策略；

【課程對(duì)象】

企業(yè)高層、組織發(fā)展負(fù)責(zé)人、首席人才官、CHO、HRD、HRM、學(xué)習(xí)發(fā)展總監(jiān)及經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)及經(jīng)理、各業(yè)務(wù)條線負(fù)責(zé)人、高潛人才、核心骨干員工等。

【課程時(shí)間】2天

【課程大綱】

一、人才發(fā)展體系框架

(一)人才發(fā)展體系框架

(二)人才發(fā)展體系構(gòu)建的底層邏輯

二、人才規(guī)劃建設(shè)

(一)人才現(xiàn)狀診斷

1、組織健康度診斷

2、員工敬業(yè)度調(diào)查

(二)人才標(biāo)準(zhǔn)建立

1、任職資格管理概述

2、職位及職位發(fā)展體系規(guī)劃

（1）職位體系規(guī)劃

（2）職族、職系規(guī)劃

（3）職級(jí)、職等規(guī)劃

3、工作要素開(kāi)發(fā)

（1）工作要素構(gòu)成

（2）工作要素開(kāi)發(fā)的基本方法

?行為事件訪談法（BEI, Behavioral Event Interview）

?經(jīng)驗(yàn)萃取法

?典型工作任務(wù)分析法

4、 知識(shí)要素開(kāi)發(fā)

（1）知識(shí)要素開(kāi)發(fā)

（2）知識(shí)要素詞典

5、 能力要素開(kāi)發(fā)

（1）核心能力要素開(kāi)發(fā)

（2）基本能力要素開(kāi)發(fā)

（3）能力要素詞典

6、素養(yǎng)要素開(kāi)發(fā)

（1）核心素養(yǎng)要素開(kāi)發(fā)

（2）基本素養(yǎng)要素開(kāi)發(fā)

（3）素養(yǎng)要素詞典

7、任職資格認(rèn)證

（1）任職資格認(rèn)證常用方法

（2）任職資格認(rèn)證準(zhǔn)備

（3）任職資格認(rèn)證流程

三、人才盤(pán)點(diǎn)

1、關(guān)鍵崗位識(shí)別與評(píng)估

2、人才甄選與融入

3、人才盤(pán)點(diǎn)概論

4、人才盤(pán)點(diǎn)四大技術(shù)

5、九宮格與人才地圖

6、人才盤(pán)點(diǎn)誤區(qū)

7、人才測(cè)評(píng)技術(shù)

?案例：標(biāo)桿企業(yè)人才盤(pán)點(diǎn)

?演練：人才盤(pán)點(diǎn)的流程與技術(shù)

四、人才梯隊(duì)建設(shè)

1、人才供應(yīng)鏈建設(shè)

2、人才梯隊(duì)建設(shè)框架

3、構(gòu)建人才池

4、繼任者計(jì)劃

?演練：人才梯隊(duì)建設(shè)

五、人才培養(yǎng)

1、學(xué)會(huì)構(gòu)建學(xué)習(xí)地圖

2、制定人才專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃

1、IPD計(jì)劃

2、導(dǎo)師制

六、人才激勵(lì)應(yīng)用

1、配置管理：構(gòu)建基于職位的權(quán)力分享機(jī)制

2、績(jī)效管理：學(xué)會(huì)畫(huà)人才的同心圓

3、薪酬管理：構(gòu)建基于利益的薪酬分享機(jī)制

4、激勵(lì)管理：構(gòu)建基于專(zhuān)業(yè)的名譽(yù)分享機(jī)制