出海目的地分析及地緣政治
授課目的:介紹全球出海目的地東南亞、南亞、非洲、歐洲、北美、南美、大洋洲、中東、中亞及俄羅斯市場國情分析和政經(jīng)分析,世界八大文明體系及文化,地緣政治理論及框架,讓企業(yè)家及高管熟悉全球政治經(jīng)濟(jì)及文化背景,便于拓展全球市場。
授課時(shí)長:6-12課時(shí)
授課方式:基礎(chǔ)理論+案例分享+小組研討+模擬演練
課程特色:課程集多個(gè)案例,尤其是北京原點(diǎn)老師親身經(jīng)歷的原汁原味的實(shí)戰(zhàn)案例,將采用對比學(xué)習(xí)法,重點(diǎn)剖析中國公司和跨國公司的國際化實(shí)踐比較,以及成功失敗案例對比,采用小組討論、分組辯論、現(xiàn)場體驗(yàn)、示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)、角色扮演、頭腦風(fēng)暴等多種方式,現(xiàn)場安排充足時(shí)間給予學(xué)員提問互動(dòng)的機(jī)會,現(xiàn)場進(jìn)行分析、討論、演練、點(diǎn)評和互動(dòng)。
課程大綱
第一部分:東南亞、南亞、非洲市場國情分析及政經(jīng)分析:
東盟10國概況:文萊、柬埔寨、印度尼西亞、老撾、馬來西亞、緬甸、菲律賓、新加坡、泰國、越南。
南亞市場重點(diǎn)國家:印度、巴基斯坦、孟加拉國等。
非洲市場
第二部分:歐洲、北美、南美市場國情分析及政經(jīng)分析:
歐洲市場重點(diǎn)國家:德國、法國、英國等。
北美市場:美國、加拿大。
南美市場重點(diǎn)國家:巴西、阿根廷、墨西哥。
第三部分:大洋洲、中東、中亞及俄羅斯市場國情分析及政經(jīng)分析:
大洋洲市場重點(diǎn)國家:澳大利亞、新西蘭。
中東市場重點(diǎn)國家:沙特阿拉伯、阿聯(lián)酋、以色列。
中亞及俄羅斯市場重點(diǎn)國家:俄羅斯、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、吉爾吉斯斯坦。
第四部分:世界八大文明體系及文化背景
基督教文明核心國家:美國、歐洲、澳大利亞、新西蘭等。
伊斯蘭文明核心國家:中東、北非、中亞、東南亞部分國家。
佛教文明核心國家:泰國、緬甸、柬埔寨、斯里蘭卡等。
儒家文明核心國家:中國、日本、韓國、越南等。
印度教文明核心國家:印度、尼泊爾等。
古希臘羅馬文明核心國家:希臘、意大利等。
美索不達(dá)米亞文明核心國家:伊拉克、敘利亞等。
瑪雅文明核心國家:墨西哥、危地馬拉等。
第五部分:地緣政治理論及框架
地緣政治基礎(chǔ)理論:麥金德的“心臟地帶”理論、斯皮克曼的“邊緣地帶”理論、馬漢的“海權(quán)論”。
地緣政治框架
全球地緣政治格局:歐亞大陸、美洲大陸、非洲大陸的地緣政治特點(diǎn)。
區(qū)域地緣政治分析:中東、東南亞、中亞、非洲等地區(qū)的地緣政治重要性。
地緣政治對企業(yè)出海的影響:如何評估地緣政治風(fēng)險(xiǎn),如何利用地緣政治優(yōu)勢。
地緣政治與出海戰(zhàn)略
第六部分:總結(jié)與互動(dòng)
全球市場總結(jié),回顧全球出海目的地的國情、政經(jīng)、文化及地緣政治特點(diǎn)。文化敏感性、政策適應(yīng)性、地緣政治風(fēng)險(xiǎn)評估的重要性。
互動(dòng)交流,學(xué)員分享出海經(jīng)驗(yàn)與問題,答疑解惑。
討論如何將所學(xué)知識應(yīng)用于企業(yè)出海戰(zhàn)略制定中。
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。
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