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《執(zhí)行100% - 員工版》

課程背景

100%的執(zhí)行對于企業(yè)而言，就是效益；對團(tuán)隊，團(tuán)隊的執(zhí)行能力就是實現(xiàn)目標(biāo)的能力；而對于個人，有效的執(zhí)行就是職場競爭力； 

但在現(xiàn)實中，很多人都面臨著這樣的狀況：

面對上級的任務(wù)缺少信心，也不能準(zhǔn)確理解上級的要求；

大家看上去很忙，實際卻工作效率低下，忙不到點子上；

執(zhí)行過程中問題百出，不能及時地發(fā)現(xiàn)和解決問題；

總之，理想是豐滿的，現(xiàn)實是骨干的 ……；

原因何在：執(zhí)行層缺乏堅定達(dá)成目標(biāo)的信念；在與上司溝通的過程中不能正確地理解上級的目的和意圖；執(zhí)行過程不能有效控制偏差……；任何這些之一，都會導(dǎo)致目標(biāo)無法100%實現(xiàn)…… 

如何改變：執(zhí)行層應(yīng)立足于自身，調(diào)整信念，有效整合、組織與協(xié)調(diào)團(tuán)隊，提升工作效率以打造100%的執(zhí)行。

課程受眾

企業(yè)執(zhí)行層（員工版）

企業(yè)管理者（管理者版）

課程收益1 – 目標(biāo)

提升執(zhí)行者完成整體任務(wù)/目標(biāo)的能力；

掌握有效地接受任務(wù)，超預(yù)期完成任務(wù)的能力；

體驗在目標(biāo)執(zhí)行過程中的主要要求，確保執(zhí)行的結(jié)果。

課程收益2 –5個工具/技巧/法則

掌握接收與理解任務(wù)的三層次要求；

結(jié)果導(dǎo)向思維分析的三步法；

團(tuán)隊執(zhí)行過程控制的三個要點；

發(fā)現(xiàn)與改善問題的兩個工具與三個法則；

掌握高效率工作的四步法；

課程時長

員工版1天（一天6小時，上、下午各3小時）；

課程大綱

導(dǎo)入前言：企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成的現(xiàn)實要求  

有效實現(xiàn)組織目標(biāo)，是企業(yè)的生存與發(fā)展的必要要求

個人的成長與職業(yè)發(fā)展，離不開執(zhí)行能力

富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊執(zhí)行人才三大標(biāo)準(zhǔn)：

——堅決服從

——結(jié)果導(dǎo)向

——永不言敗 

第一部分100%執(zhí)行的法則

一、執(zhí)行層在實現(xiàn)目標(biāo)過程中，應(yīng)遵循的法則

服從法則 —— 以服從為天職； 

目標(biāo)法則 —— 盯準(zhǔn)一只兔子；

速度法則 —— 有六七成把握就該行動；

團(tuán)隊法則 —— 利他就是利己；

裸奔法則 —— 沒有退路就是出路；

執(zhí)行法則案例解析：

第二部分接受任務(wù) – 與上級溝通

——場景一：上級要求太高

——場景二：向上級反饋工作

一、主動積極的向上溝通

二、接受任務(wù)的四步法

——積極回應(yīng)

——記錄重點

——確認(rèn)任務(wù)

——解析任務(wù)

解析任務(wù)的三個步驟：

1、區(qū)分行動與/結(jié)果； 

2、結(jié)果導(dǎo)向；

3、預(yù)期超越；

4、解析任務(wù)練習(xí)

課堂測試 – “九段秘書”

第三部分執(zhí)行任務(wù)過程

——場景三：自己的事情自己做

——場景四：秦勞的一天

一、團(tuán)隊目標(biāo)達(dá)成體驗活動 – “構(gòu)建夢中塔”

二、活動分享與復(fù)盤：狀況共有、知人善任、用人所長

三、有效執(zhí)行的三個要點

——做對的事情：關(guān)注方向

——積極的交流：開放合作

——防患重于治亂：重在預(yù)防

四、發(fā)現(xiàn)與解決問題的核心要點

——“5W”與“5W2H”

——居安思危的創(chuàng)新意識

——發(fā)現(xiàn)問題的“六到”

——“三問”與高效創(chuàng)新

五、提升執(zhí)行效率、高效工作的四步法

——明確化任務(wù)：

建立任務(wù)清單管理

碎片清單管理

——簡單化任務(wù)：

將復(fù)雜任務(wù)分解為行動的集合

“行動”的六要素

任務(wù)分解的邊界界定

——節(jié)奏化行為：

“番茄工作法”

保持節(jié)奏的韻律原則

——分析性回顧：

逃離“時間黑洞”

建立時間日志

有效區(qū)分重要與緊急

課堂練習(xí)：行動分解練習(xí)、時間分析練習(xí)