《業(yè)務(wù)聚焦、授權(quán)與激勵(lì)》
-通過彈性管控,激發(fā)團(tuán)隊(duì)自主意識(shí)-
【課程背景】
當(dāng)前的管理者面臨著如何在變化的業(yè)務(wù)環(huán)境和組織中,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)持續(xù)的完成業(yè)績(jī)的挑戰(zhàn),因而要求管理者不僅僅能夠低頭把事做好,還得抬頭看路,保持當(dāng)前工作和未來工作的平衡和彈性,同時(shí)通過授權(quán)賦予下屬責(zé)任,讓團(tuán)隊(duì)成員承擔(dān)重要工作并參與決策,才能保持團(tuán)隊(duì)的敏捷性。持續(xù)的工作變化也容易讓成員疲于奔命和失去成就感,如何激發(fā)下屬的內(nèi)驅(qū)力,通過自我激勵(lì)去迎接工作挑戰(zhàn)也是管理者面臨的核心課題之一。
本課程通過幫助團(tuán)隊(duì)管理者掌握梳理部門工作重點(diǎn)的方法,掌握授權(quán)的策略和步驟,掌握激發(fā)下屬內(nèi)驅(qū)力的方法,從而調(diào)整工作重點(diǎn),賦予下屬責(zé)任,激發(fā)下屬自我激勵(lì)能力,確保在變化的環(huán)境中引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷的完成公司業(yè)績(jī)。
管理者的挑戰(zhàn)
團(tuán)隊(duì)很忙,工作很多,但工作結(jié)果并不被上級(jí)認(rèn)可!
部門工作經(jīng)常推倒重來,各種填坑,員工疲于奔命,工作極度沒有成就感!
管理者需要跟進(jìn)所有事,下屬不擔(dān)當(dāng)責(zé)任,陷入一抓就緊一放就亂的困境!
管理者除了升職加薪,沒有什么激勵(lì)員工的好方法
【課程的收益】
掌握部門工作分析的方法,確保部門工作承接上級(jí)目標(biāo),同時(shí)也和未來戰(zhàn)略有關(guān),保持前瞻性。
理解工作分派的方式,掌握授權(quán)的技巧,正確的分配工作以及選擇合適的過程支持和跟進(jìn),讓下屬承擔(dān)責(zé)任,主動(dòng)完成任務(wù)。
掌握激發(fā)下屬持續(xù)內(nèi)驅(qū)力的密碼,調(diào)整管理者激勵(lì)行為,打造有激情的團(tuán)隊(duì)
【課程對(duì)象】
適合企業(yè)中層管理干部、部門經(jīng)理、需要提升管理能力的管理人員
【課程時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)/一天,共1天
【授課方式】測(cè)評(píng)、案例研討、工作檢查和改善計(jì)劃
【課程大綱】
第一模塊,業(yè)務(wù)聚焦(做正確的事)
案例分析:部門負(fù)責(zé)人的一天
實(shí)戰(zhàn)練習(xí):上級(jí)工作目標(biāo)和部門工作重點(diǎn)分析
實(shí)戰(zhàn)練習(xí):工作雷達(dá)圖分析
實(shí)戰(zhàn)演練:工作重心和授權(quán)調(diào)整計(jì)劃
第二模塊,任務(wù)分派(讓合適的人干正確的事)
任務(wù)分派的5種方式
授權(quán)考慮的四要素:能力、余力、動(dòng)力和發(fā)展
授權(quán)案例分析
實(shí)戰(zhàn)演練:任務(wù)分派現(xiàn)狀檢查和改善行動(dòng)計(jì)劃
第三模塊,團(tuán)隊(duì)激勵(lì)(讓下屬自動(dòng)自發(fā)完成工作)
案例研討:無效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力的三大要素及激勵(lì)行為
測(cè)評(píng):管理者激勵(lì)行為測(cè)評(píng)
激勵(lì)行為改善計(jì)劃
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國(guó)最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。
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