《TTT(培訓(xùn)師的培訓(xùn))-基礎(chǔ)版》
【課程收益】
1、能夠明確培訓(xùn)師的定位、能力要求和發(fā)展方向,并掌握成人學(xué)習(xí)的要點(diǎn)及學(xué)習(xí)效率的秘訣。
2、能夠有效的控制緊張,并掌握培訓(xùn)師聲音、形體、語言、姿態(tài)等方面的專業(yè)要求,并進(jìn)行專業(yè)的隨堂訓(xùn)練,提高演講技巧和課堂展示能力。
3、標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)課堂將會安排每位學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場練習(xí),由老師手把手進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)展示,并分別識別個(gè)人展示待提升點(diǎn),1對1進(jìn)行糾正和指導(dǎo),提升個(gè)人授課能力。
【課程背景】
營造企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)氛圍,建立企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍,提升內(nèi)部賦能能力已經(jīng)是大部分企業(yè)提升核心競爭力的不二法門,通過內(nèi)部內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)能力的組建及能力提升,可以有效的沉淀組織知識積累和傳承,并營造學(xué)習(xí)氛圍。
本課程為多家企業(yè)建立內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)并提升相關(guān)能力,超過100期內(nèi)訓(xùn)服務(wù)驗(yàn)證,是TTT課程本土化的最佳實(shí)踐。
【教學(xué)方式】
45%理論講授+30%現(xiàn)場練習(xí)+10%演示示范+10%討論分享+5%案例分析
【課程時(shí)長】
1天/7小時(shí)
【學(xué)員對象】
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、有意從事企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的管理者和員工
【課程內(nèi)容】
導(dǎo)論:對培訓(xùn)的認(rèn)識
1、討論:優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師和一般內(nèi)訓(xùn)師的特點(diǎn)
2、討論:如何避免培訓(xùn)變得不好?
模塊一 培訓(xùn)基本認(rèn)知
1、教學(xué)的五個(gè)假設(shè):關(guān)于教學(xué)的五個(gè)基本原理
2、討論:培訓(xùn)師的角色定位——五個(gè)定位及相關(guān)說明
3、培訓(xùn)師的職責(zé)與價(jià)值:自身及帶給企業(yè)的價(jià)值
4、培訓(xùn)師的能力矩陣
5、討論:成人學(xué)習(xí)的幾個(gè)特點(diǎn)
6、討論:學(xué)習(xí)效率最大化的方法
模塊二 培訓(xùn)師基本修煉
1、消除緊張與壓力,自信上臺
1)測試:怯場測試
2)壓力人格模型
3)討論+練習(xí):消除緊張的五種方式
2、培訓(xùn)師的形體訓(xùn)練
1)學(xué)習(xí)+演練:培訓(xùn)師面部訓(xùn)練
2)學(xué)習(xí)+演練:培訓(xùn)師目光交流訓(xùn)練
3)學(xué)習(xí)+演練:培訓(xùn)師站姿儀態(tài)訓(xùn)練
4)學(xué)習(xí)+演練:培訓(xùn)師位置移動訓(xùn)練
5)學(xué)習(xí)+演練:培訓(xùn)師手勢訓(xùn)練
6)學(xué)習(xí):培訓(xùn)師著裝說明
3、培訓(xùn)師的聲音訓(xùn)練
1)討論+學(xué)習(xí):日常的發(fā)聲問題有哪些?
2)發(fā)聲的四層次模型
3)學(xué)習(xí)+演練:如何讓聲音更清晰、洪亮
4)學(xué)習(xí)+演練:如何讓聲音更有力度
5)學(xué)習(xí)+演練:讓聲音的發(fā)音層次更高
6)學(xué)習(xí)+演練:發(fā)音的不同元素
4、培訓(xùn)師的語言訓(xùn)練
1)學(xué)習(xí)+演練:九段方式,讓別人喜歡聽說
2)傾聽的方式:聽別人說的方式
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。
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