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【課程名稱】《工作推進(jìn)?—目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃執(zhí)行》

【課程收益】這是一門(mén)高效聚焦目標(biāo)與計(jì)劃，推進(jìn)工作進(jìn)度與有效提升績(jī)效的實(shí)戰(zhàn)工具課

學(xué)習(xí)和掌握目標(biāo)的科學(xué)設(shè)定、分解的流程、工具與方法

有效的梳理與可視化呈現(xiàn)目標(biāo)管理中的各個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)，形成清晰的思維模式

快速掌握目標(biāo)與計(jì)劃執(zhí)行中的問(wèn)題處理，攻破難點(diǎn)與困惑點(diǎn)

課后實(shí)現(xiàn)能夠獨(dú)立完成有效的目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃執(zhí)行的有效推進(jìn)與實(shí)施

【受眾人群】職場(chǎng)中需要在目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃實(shí)施中進(jìn)行有效提升的各級(jí)職場(chǎng)人士

【課程特點(diǎn)】

本課程運(yùn)用國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)領(lǐng)域內(nèi)最新的行動(dòng)學(xué)習(xí)模式與傳統(tǒng)授課方式相結(jié)合，綜合講解剖析與演練，學(xué)中做，做中學(xué)，讓學(xué)員深入課程之中，在傾聽(tīng)、思考與行動(dòng)中感同身受，全身心投入，并輔以老師深入的結(jié)合案例情境講解目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行操作之法，引導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員挖掘出當(dāng)下在目標(biāo)與計(jì)劃管理中方法不到位，沒(méi)思路，不系統(tǒng)及方法陳舊等存在的問(wèn)題，并予以有效的解決。

【授課方式】多樣化教學(xué)法方式，讓課堂生動(dòng)起來(lái)！    

課程講授    案例分析    實(shí)戰(zhàn)工具 引導(dǎo)技術(shù)  行動(dòng)學(xué)習(xí)  推演操作導(dǎo)圖

【課程時(shí)間】1天（6H/D）

【培訓(xùn)內(nèi)容】

模塊一、目標(biāo)的科學(xué)設(shè)定

目標(biāo)管理的四大作用

舵

鐘

鏡

梅

目標(biāo)的三大類來(lái)源

除了上級(jí)設(shè)定，還有哪些來(lái)源？

如果領(lǐng)導(dǎo)者讓我們自己來(lái)設(shè)定目標(biāo)，應(yīng)從哪些方面考慮？

設(shè)定目標(biāo)的三級(jí)來(lái)源

目標(biāo)設(shè)定的四化原則

正向化

標(biāo)準(zhǔn)化

價(jià)值化

可視化

定量目標(biāo)的設(shè)定

可衡量性的QQTC四大維度

實(shí)戰(zhàn)演練：目標(biāo)的科學(xué)設(shè)定

實(shí)戰(zhàn)演練：目標(biāo)牽引的愿景圖設(shè)定

實(shí)戰(zhàn)演練：目標(biāo)與計(jì)劃管理導(dǎo)圖

模塊二、目標(biāo)的分解與計(jì)劃設(shè)定

來(lái)自水晶大教堂的啟示

目標(biāo)分解的常用方法

時(shí)間分解法

空間分解法

項(xiàng)目分解法

對(duì)于基礎(chǔ)分解方法的解讀

目標(biāo)分解的路徑設(shè)計(jì)——我們?nèi)绾稳ィ?/p>

明了目標(biāo)分解的三級(jí)路徑

FH-我們有幾條路徑？

SH-先做什么，再做什么？

TH-路上我們又應(yīng)該做好哪些？

目標(biāo)分解的關(guān)鍵方法

關(guān)鍵成果領(lǐng)域法

關(guān)鍵成功因素法

關(guān)鍵成功策略法

實(shí)戰(zhàn)演練：目標(biāo)分解實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)圖流程實(shí)戰(zhàn)推演

模塊三、計(jì)劃設(shè)定中的策略產(chǎn)生與問(wèn)題處理

鎖定目標(biāo)計(jì)劃推演中的問(wèn)題與障礙

發(fā)現(xiàn)真正的問(wèn)題

牛眼聚焦

問(wèn)題狀況分析

處理問(wèn)題的策略產(chǎn)生

個(gè)人設(shè)定法

群體智慧法

實(shí)戰(zhàn)演練：關(guān)鍵成功因素之問(wèn)題狀況分析表操演

模塊四、計(jì)劃執(zhí)行的實(shí)戰(zhàn)工具解析

目標(biāo)與計(jì)劃推進(jìn)中的三大問(wèn)題

如何搞清楚領(lǐng)導(dǎo)者的真實(shí)意圖？

目的重要還是目標(biāo)重要？

如果領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的目標(biāo)感覺(jué)過(guò)大怎么辦？

計(jì)劃設(shè)定的工具

OGSM工具與全流程情景演練

定性目標(biāo)如何有效轉(zhuǎn)化為定量目標(biāo)

工具解析與分享：目標(biāo)設(shè)定的OGSM

實(shí)戰(zhàn)演練：目標(biāo)計(jì)劃流程設(shè)定表解析

實(shí)戰(zhàn)演練：OPPM一頁(yè)紙項(xiàng)目管理計(jì)劃表

課程活動(dòng)：課程復(fù)盤(pán)回顧