課程安排:
學(xué)員對(duì)象:全體中高層管理者、業(yè)務(wù)一把手、團(tuán)隊(duì)管理者
課程時(shí)長(zhǎng):0.5天/1天
學(xué)員規(guī)模:30-40人
課程收益:
系統(tǒng)理論:全面認(rèn)知評(píng)價(jià)中心技術(shù)
技術(shù)賦能:深入學(xué)習(xí)行為觀察的流程、方法和關(guān)鍵技巧
全套工具:掌握評(píng)價(jià)中心行為觀察實(shí)施全套工具和表單
課程特色:
經(jīng)典理論,穿透本質(zhì)
實(shí)戰(zhàn)技術(shù),系統(tǒng)賦能
即學(xué)即用,助力提升
課程大綱
第一模塊
理論輸入
1. 經(jīng)典理論
何為評(píng)價(jià)中心技術(shù)
評(píng)價(jià)中心AC和發(fā)展評(píng)價(jià)中心DAC
評(píng)價(jià)中心發(fā)展動(dòng)向和趨勢(shì)
2. 行為評(píng)價(jià)五步法
觀察內(nèi)容
觀察原則和觀察方案
注意事項(xiàng):各種潛藏心理效應(yīng)
小組討論與分享:身邊的心理偏差案例
第二模塊
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
3. 人才畫像
3P人才評(píng)價(jià)框架
案例:知名企業(yè)的人才標(biāo)準(zhǔn)
各種能力評(píng)價(jià)方法
目標(biāo)崗位的勝任力模型
關(guān)鍵能力
定義和要點(diǎn)
分層行為描述和典型案例
第三模塊
行為觀察實(shí)施與成果產(chǎn)出
4. 行為觀察實(shí)施和成果
日程安排和重點(diǎn)觀察環(huán)節(jié)
觀察要點(diǎn):
能做:行為案例
愿做:投入度、競(jìng)爭(zhēng)性
適做:風(fēng)險(xiǎn)行為和脫軌因子
分組方法和觀察員輪換表
打分方法和示例
合議論會(huì)議流程和要點(diǎn)
案例:合議會(huì)議紀(jì)要和成果展示
工具箱
1.行為記錄表及示例
2.高潛提名表和打分表
3.個(gè)人綜合評(píng)價(jià)表和示例
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國(guó)最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。
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