【課程背景】
注意力缺失、沖動(dòng)、多動(dòng)的現(xiàn)象是中外小學(xué)兒童最常見(jiàn)的行為困擾之一,他們表現(xiàn)的行為是不專(zhuān)注、活動(dòng)量過(guò)大及容易沖動(dòng)等,這些癥狀可嚴(yán)重到干擾家庭、學(xué)校生活,并影響他們的學(xué)習(xí)、人際關(guān)系與情緒
本課程融合生理、心理、社會(huì)、神經(jīng)心理學(xué)領(lǐng)域,以及與行為相關(guān)的研究結(jié)果,來(lái)解釋注意力缺失現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)方法
【課程收益】
1、正確認(rèn)識(shí)注意力缺失
2、了解注意力缺失形成的原因
3、學(xué)會(huì)鑒別和診斷注意力缺失
4、對(duì)注意力缺失進(jìn)行矯正和干預(yù)
【課程時(shí)長(zhǎng)】
0.5天(3小時(shí))
【課程對(duì)象】
3-18歲孩子的家長(zhǎng)
【課程大綱】
一、注意力的真相
1、什么是注意力
2、注意力對(duì)孩子的影響
二、注意力缺失障礙
1、注意力缺失的特點(diǎn)
2、注意力缺失的表現(xiàn)
3、注意力缺失形成的原因
三、注意力缺失的誤區(qū)
1、注意力障礙會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)自愈
2、在玩的時(shí)候注意力能集中的孩子注意力沒(méi)有問(wèn)題
3、有時(shí)夸大了注意力問(wèn)題
四、注意力缺失的鑒別
1、區(qū)別智力落后
2、區(qū)別學(xué)習(xí)障礙
3、區(qū)別品行障礙
五、注意力缺失的類(lèi)型及診斷
1、ADHD
2、ADD
3、診斷標(biāo)準(zhǔn)
六、正確面對(duì)注意力缺失
2、創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境
3、改變刺激更重要
4、行為矯正
1)隔離法
2)代幣制
3)契約法
4)青春期的自我監(jiān)控
5)易犯的錯(cuò)誤
七、如何治療注意力缺失
1、感覺(jué)統(tǒng)合
2、藥物治療
3、飲食治療
4、生物反饋治療,效果不明顯
5、按摩治療,不能確定效果
6、感覺(jué)統(tǒng)合治療,有效果但不能治愈
八、用愛(ài)心和陪伴改變孩子
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶(hù)外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國(guó)最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。
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