【課程背景】
表達(dá)是一種天生的本能和與生俱來的能力,人們渴望表達(dá)也渴望得到傾聽,在心理學(xué)上,表達(dá)性藝術(shù)治療也源于這種基礎(chǔ)的能力,借助音樂、繪畫、舞動(dòng)、戲劇、角色扮演等方式,舒緩、化解情緒。表達(dá)性藝術(shù)治療的魅力在于其是一種心象思考,這種心象思考的歷程常常能啟發(fā)更多的想象及靈感,促進(jìn)創(chuàng)造力及洞察力的產(chǎn)生,同時(shí)也可以減少防衛(wèi),讓人在不知不覺、無預(yù)期的情境中把內(nèi)心的真實(shí)狀況表達(dá)出來。
在臨床心理學(xué)中,給被試者鉛筆、橡皮以及幾張白紙,要求他們?cè)诎准埳厦枥L一些圖畫,然后根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)這些圖畫進(jìn)行分析、評(píng)定、解釋,以此來了解被測(cè)驗(yàn)者的心理現(xiàn)象、功能,判定心理活動(dòng)的正?;虍惓5葐栴},為臨床心理上的診斷和治療服務(wù)。有關(guān)這種形式和類型的心理測(cè)驗(yàn)統(tǒng)稱為繪畫測(cè)繪。
本課程通過繪畫對(duì)自我進(jìn)行探索,加深自我認(rèn)知,改變以往看待自己的角度,遇見真實(shí)的自己,通過自我探索走向成長(zhǎng)之路,達(dá)到高效的工作狀態(tài)。
【課程特色】
1、體驗(yàn)引導(dǎo)式教學(xué),現(xiàn)場(chǎng)演練及互動(dòng),達(dá)到團(tuán)隊(duì)療癒的效果
2、通過潛意識(shí)投射并意識(shí)化來緩解壓力
3、通過繪畫進(jìn)行自我探索,透過自我覺察的力量進(jìn)行成長(zhǎng)
【課程對(duì)象】中基層員工
【培訓(xùn)時(shí)間】0.5天(3小時(shí))
【培訓(xùn)方式】講解、體驗(yàn)、探索
【課程大綱】
第一部分:心理健康知識(shí)科普
一、心理健康的定義和標(biāo)準(zhǔn)
二、心理健康三原則
三、情緒與壓力管理
1、正確認(rèn)識(shí)壓力
2、壓力和業(yè)績(jī)之間的關(guān)系
3、情緒從何而來?
4、情緒管理的三步曲
第二部分:表達(dá)性藝術(shù)團(tuán)體-繪畫體驗(yàn)
一、繪畫方式介紹
二、繪畫體驗(yàn)
1、破冰導(dǎo)入:涂鴉畫
2、組建團(tuán)隊(duì):自畫像
3、壓力測(cè)試:雨中人
4、個(gè)人成長(zhǎng):房樹人
5、團(tuán)隊(duì)協(xié)作:愿景圖
總結(jié)及分享
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國(guó)最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。
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