《高效執(zhí)行五環(huán)工作法?》
課程收益
使學員明晰高效執(zhí)行力在工作執(zhí)行過程的提要提現(xiàn)要點
使學員懂得如何高效達成計劃及所須的技能
幫助學員通過對正確工作執(zhí)行方法的掌握,實現(xiàn)目標與績效達成
具備問題解決能力,妥善運用執(zhí)行工具,持續(xù)改善
課程特色
快速見效:所教授技巧及練習,經(jīng)過實踐驗證均能實時帶來改變
互動體驗:通過互動式學習,引發(fā)學員深刻感悟,倍增學習成效
實戰(zhàn)演練:通過演示和輔導,讓學員即學即用,實戰(zhàn)演練成習慣
課后運用:易于復制,學后即用,立竿見影
課程形式
小組研討+互動體驗+案例分析+工具演練+精彩講授
課程時間
標準版:2天(6小時/天)
經(jīng)典版:1天(6小時/天)
課程對象
基層員工、后備干部、青年骨干、新晉主管、基層管理干部、中層管理干部等
課程內(nèi)容
單元一:新時期對工作執(zhí)行的要求
1.高效執(zhí)行是企業(yè)成敗的關鍵
研討:關于執(zhí)行力的思考
2.高效執(zhí)行的從哪里開始
互動:我們在工作當中遇到哪些問題?
3.工作執(zhí)行的現(xiàn)狀與期望的差距
案例:工作執(zhí)行的多維度角色思考
4.執(zhí)行過程中的角色定位
工具:角色定位分析表
5.有效執(zhí)行的新起點~執(zhí)行五環(huán)
規(guī)劃工作,聚焦關鍵(Plan)
結果導向,做好計劃(Design)
高效溝通,資源協(xié)調(diào)(Communication)
調(diào)整改善,應對變化(Aim)
復盤分析,解決問題(Replay)
單元二:規(guī)劃工作,聚焦關鍵
1.任務規(guī)劃的意義
研討:如何在資源有限的情況下,更好的承接上級下達的任務?
2.任務規(guī)劃的四大注意事項
發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢
工作對達成目標的貢獻度
企業(yè)及部門的目標達成
工作所帶來的效益
3.任務目標設定
目標焦點化、可視化
工具:SMART原則
4.規(guī)劃任務的步驟
模型:規(guī)劃任務GROW模型
5.規(guī)劃工作五要素
清楚任務事項
確認任務重點,聚焦關鍵
確認目的及影響
任務的應急預案
提出個人見解
單元三:結果導向,做好計劃
1.時間都去哪?
案例:忙碌一天的小張
2.制定合理的工作清單
劃分優(yōu)先級
按優(yōu)先級重新排序
擬定工作計劃安排
做好每日執(zhí)行計劃
3.找出你的時間浪費
案例研討:影響計劃執(zhí)行效率的原因?
工具:番茄鐘法、合并同類項法
4.計劃擬定的七要素
工具:5W2H表格
5.應對壓力,張弛有度
研討:壓力來源分析與調(diào)整應對措施
單元四:高效溝通,資源協(xié)調(diào)
1.溝通最重要的方向~贏取信任
研討:如何建立良好的工作關系?
2.向上級報告與建議的技巧
陳述意見、抱怨與批評
除非上司想聽,否則不要說
勿原封不動呈送主管
將資訊消化整理,重點摘要
分析問題,思考解決之道
提出具體建議,非問如何處理
3.對上級的工作有不同的意見的應對技巧
研討:如何與上司協(xié)調(diào)關系,應對進退的方法?
4.同事平級間溝通技巧
高效會議與工作協(xié)調(diào)
工具:跨部門溝通對策表
5.雙贏互動,獲得支持及資源
應對進退的溝通
抱怨處理的藝術
建立雙贏的互動
單元五:調(diào)整改善,應對變化
1.調(diào)整改善的原則
建立標準
掌握執(zhí)行的狀況:檢查、測試、調(diào)查、觀察,掌握現(xiàn)狀與標準的差異性
采取矯正的行動:對偏差的部分,提出矯正措施,及時修正
做到防范未然與防微杜漸
2.應對變化的核心~抓住關鍵點
3.激發(fā)創(chuàng)造力
創(chuàng)造力常用手法
工具:思維導圖運用
4.改善障礙之排除
5.應對方案要點
單元六:復盤分析,解決問題
1.總結復盤的原則
模型:4F模型
2.問題分析的基本步驟
工具:4M1E分析法
3.快速找到真正原因
工具:5WHY法則
4.如何開好總結會
總結會召開753原則
5.復盤輔助工具運用
工具:復盤畫布
公司核心業(yè)務包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團隊建設品牌。
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