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課程目標(biāo)：

了解領(lǐng)導(dǎo)者提升情商的重要性

認(rèn)識到情感領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)的效果

創(chuàng)造與團(tuán)隊(duì)和員工的情感共鳴

掌握情商理論的四個(gè)能力

學(xué)習(xí)提升領(lǐng)導(dǎo)情商的五個(gè)步驟

發(fā)現(xiàn)打造高情商團(tuán)隊(duì)的方式

課程大綱：

一、領(lǐng)導(dǎo)者的情商

1、用情感領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)

制度管理vs用心管理

感染力與領(lǐng)導(dǎo)力

大腦邊緣系統(tǒng)的開環(huán)系統(tǒng)

情緒狀態(tài)與工作效率

2、激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力和積極性

情感的共鳴

不和諧的領(lǐng)導(dǎo)者

激勵(lì)員工

3、高效領(lǐng)導(dǎo)者的情商

自我意識

自我管理

社會(huì)意識

關(guān)系管理

4、領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格類型

愿景式領(lǐng)導(dǎo)

輔導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)

親和式領(lǐng)導(dǎo)

民主式領(lǐng)導(dǎo)

標(biāo)桿式領(lǐng)導(dǎo)

命令式領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的靈活運(yùn)用

二、提升你的領(lǐng)導(dǎo)情商

1、理想的自我-改變開始的地方

15年后的自己

應(yīng)該vs理想

個(gè)人愿景的吸引力

價(jià)值觀與日常行為

練習(xí)：理想人生

2、真正的自己

自我認(rèn)識的自動(dòng)扭曲

面對真實(shí)的反饋

自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

練習(xí)：他畫像

3、大腦重置

建立新的神經(jīng)回路

刻意模仿的策略

內(nèi)心演練的力量

練習(xí)：走入領(lǐng)導(dǎo)力劇場

4、人際關(guān)系的力量

學(xué)習(xí)安全性的建立

構(gòu)建支持團(tuán)隊(duì)

帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步

練習(xí)：教練的藝術(shù)

三、高情商的團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、重視團(tuán)隊(duì)情感

團(tuán)隊(duì)的自我意識

團(tuán)隊(duì)自我管理

團(tuán)隊(duì)同理心

2、團(tuán)隊(duì)的活力與生命力

發(fā)現(xiàn)情感現(xiàn)實(shí)

將理想可視化、具像化

保持情商

3、可持續(xù)的變革

企業(yè)文化的土壤

變革的挑戰(zhàn)

對變化說Yes

練習(xí)：”Yes…and..”

課程時(shí)間：1天

課程形式：

理論解析、小組討論、案例分享、視頻討論、二人對話、互動(dòng)練習(xí)、游戲活動(dòng)、角色扮演、戲劇表演等有趣又有效的體驗(yàn)式活動(dòng)。