職業(yè)化團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
課程背景:
看一個(gè)企業(yè)組織是“正規(guī)軍”還是“游擊隊(duì)”,是“團(tuán)隊(duì)”還是“團(tuán)伙”,外在看新員工的職業(yè)形象,而內(nèi)在看的就是看這個(gè)組織中新員工的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)精神、職業(yè)技能、職業(yè)習(xí)慣等綜合表現(xiàn)。
在一個(gè)“正規(guī)軍”的組織中,經(jīng)過職業(yè)化訓(xùn)練的新員工會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用一個(gè)職業(yè)人士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己、管理自己,遵守職業(yè)規(guī)范,恪守職業(yè)責(zé)任,扮演好職業(yè)角色,管理好自己的言行。在自我管理中與職業(yè)一起成長(zhǎng),在自我成長(zhǎng)中實(shí)現(xiàn)職業(yè)價(jià)值,在自我超越中為企業(yè)做出貢獻(xiàn)。
因此,新員工走向職業(yè)化,既是企業(yè)發(fā)展的必然要求,是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的具體體現(xiàn),也是員工個(gè)人獲得職業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展的必由之路。
本課程以“塑造職業(yè)化員工,打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)”為宗旨,以“外塑其形,內(nèi)強(qiáng)其心”為主要結(jié)構(gòu),通過從行為、習(xí)慣、態(tài)度和觀念上充電,一來提升職業(yè)化精神,二來用職業(yè)化的工作的理念使員工自發(fā)自覺的保持這種熱情和敬業(yè)精神。
課程目標(biāo):
1)了解職場(chǎng)規(guī)則,理解職業(yè)化的內(nèi)涵,進(jìn)而明確職業(yè)定位;提升職場(chǎng)形象,助力職場(chǎng)發(fā)展
2)樹立工作中的正確態(tài)度,有積極健康的職業(yè)觀;轉(zhuǎn)變工作觀念,培養(yǎng)正確的工作思維
3)提升忠誠(chéng)度,樹立敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度;提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作
4)了解職場(chǎng)待人接物的原則,方法,提升職業(yè)素養(yǎng)
5)提升職業(yè)化打造的核心動(dòng)力學(xué)習(xí)能力、職業(yè)發(fā)展的溝通能力、時(shí)間管理能力和計(jì)劃管理能力
課程形式:
課程講授,視頻學(xué)習(xí),互動(dòng)訓(xùn)練,情景模擬,學(xué)員分享等
培訓(xùn)對(duì)象:
全體員工
課程時(shí)長(zhǎng):
1-2天(6-12課時(shí))
課程大綱:
模塊一 職業(yè)化塑造
1、什么是職業(yè)化
視頻分享:演員的誕生
敬業(yè)加專業(yè)等于職業(yè)化
2、職業(yè)化成長(zhǎng)五維模型——定位-心態(tài)-素養(yǎng)-能力-發(fā)展
3、職業(yè)化員工與成長(zhǎng)型組織——成長(zhǎng)-成熟-成功
模塊二 職業(yè)化思維
職業(yè)化思維閉環(huán)
1、結(jié)果負(fù)責(zé)
2、主動(dòng)積極
3、敬業(yè)極致
4、雙贏思維
5、永續(xù)改進(jìn)
6、感恩心態(tài)
模塊三 職業(yè)化定位
1、角色-責(zé)任-定位
2、八種職業(yè)角色
3、互動(dòng):找到你的職業(yè)角色
模塊四 職業(yè)化能力
1、職業(yè)化能力閉環(huán)
2、目標(biāo)與計(jì)劃能力
目標(biāo)與領(lǐng)導(dǎo)
目標(biāo)的層級(jí)
制定目標(biāo)六要素
將目標(biāo)變成計(jì)劃
3、復(fù)盤能力
復(fù)盤與總結(jié)
復(fù)盤四步驟
將經(jīng)驗(yàn)變成組織能力
4、學(xué)習(xí)能力
心智模式
學(xué)習(xí)四境界
學(xué)習(xí)成長(zhǎng)四層級(jí)
落地—循序漸進(jìn),開啟線上的人生
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國(guó)最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。
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