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創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力

課程背景：

管理的目標是——個人和組織共同成長，高效執(zhí)行，不斷創(chuàng)新，業(yè)績攀升。

當前很多企業(yè)的運營管理中，員工只低頭被動執(zhí)行，不抬頭看路主動創(chuàng)新，管理者在創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力方面的能力也需要提升。如何拓寬視野、改變思維模式，培養(yǎng)管理者的創(chuàng)新精神，讓員工既能高效執(zhí)行又不斷創(chuàng)新呢？《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》旨在讓管理者能夠引領(lǐng)員工對自身的思維進行突破，引發(fā)員工對創(chuàng)新的深入理解，形成創(chuàng)新意識，系統(tǒng)掌握創(chuàng)新的理論和實戰(zhàn)工具，以終為始，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

課程收益：

深入解析創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的重要性與必要性；

形成創(chuàng)新思維，引領(lǐng)員工挖掘潛能、不斷進行管理技巧的創(chuàng)新；

有效提升個人及組織創(chuàng)新能力，掌握多個領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新工具，為經(jīng)營目標服務(wù)。

教學(xué)形式：

案例研討+視頻解析+情境模擬+實戰(zhàn)演練

課程時長：

1天

課程對象：

各級管理者

課程大綱：

模塊一：創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的重要性

1、缺乏創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)力就是機械執(zhí)行

2、創(chuàng)新思維是提升領(lǐng)導(dǎo)力的推動器

3、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力才是強大的競爭力

模塊二：創(chuàng)新思維缺失的原因解析

1、系統(tǒng)思維不足

解析管理者與員工缺少系統(tǒng)思維的根本原因

小組研討：痛點站位

2、創(chuàng)新驅(qū)動力不足

解析創(chuàng)新驅(qū)動力缺失的主要原因

3、堅韌性不足

解析創(chuàng)新過程中無法持之以恒的常見原因

練習(xí)：自律的12個問題

模塊三：創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的落地工具

小組討論與講師診斷：問題聚焦

工具1：全腦思維

理論：

管理者的眼界與格局

全腦思維的六大能力

系統(tǒng)創(chuàng)新的五大策略

練習(xí)：問題解決5步法與2對思維

工具2：細節(jié)思維

理論：

多視角洞察與分析

細節(jié)中尋找競爭發(fā)展空間

創(chuàng)新在細節(jié)中積累

練習(xí)：目標微觀管理中學(xué)創(chuàng)新

工具3：逆向思維

理論：

多視角分析與解決問題

突破思維的障礙

沖突中如何破局

活動：團隊大挑戰(zhàn)

復(fù)盤：如何打破思維禁忌？

工具4：換位思考

理論：

如何進入自由的思考空間？

創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力與情商息息相關(guān)

創(chuàng)新的需求挖掘

測試：看看你的情商水平有多高？

練習(xí)：角色置換

工具5：共贏思維

理論：

高績效團隊的五大驅(qū)動力

團隊共贏的出發(fā)點

通過學(xué)習(xí)型組織打造創(chuàng)新文化

活動：團隊默契

團隊共創(chuàng)：用改變之輪對當前核心業(yè)務(wù)進行梳理并提出提升舉措（此環(huán)節(jié)可邀請業(yè)務(wù)線領(lǐng)導(dǎo)點評）

模塊四：回顧和修煉

1、小組互助討論、案例分析

2、管理破局實戰(zhàn)演練

分組演練：每組根據(jù)抽到的管理難題進行解答