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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)---團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

課程特色：

?快樂(lè)：全方位的采用體驗(yàn)元素，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)眼能力，讓學(xué)員在情境中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中講解，在講解中改變，在改變中提升，打破了傳統(tǒng)課程的呆板說(shuō)教 。

?頓悟：在體驗(yàn)中感悟，課程象一面鏡子直照管理者人心，使學(xué)員瞬間反省與修正！

?適用：課程結(jié)構(gòu)設(shè)置簡(jiǎn)單，與日常管理工作結(jié)合緊密，極易復(fù)制，使培訓(xùn)目標(biāo)更易達(dá)成。 

一、激勵(lì)從需求開(kāi)始

?激勵(lì)的核心：需要和愿望

?深入了解員工的需要和愿望

?主管要做好員工的職業(yè)生涯顧問(wèn)

?如果他們不認(rèn)同、他們就不會(huì)好好工作

?滿足“好員工”的需要和愿望

?常用激勵(lì)理論與方式

二、激勵(lì)下屬的方法

?表?yè)P(yáng)與批評(píng)

?收入與工作

?關(guān)懷與競(jìng)爭(zhēng)

?支持與分享

?激將與反激將

?松下激勵(lì)的21條軍規(guī)

三、激勵(lì)時(shí)的注意事項(xiàng)

?激勵(lì)要因人而異

?激勵(lì)要因時(shí)而異、不斷變化

?激勵(lì)要適當(dāng)不能過(guò)分

?激勵(lì)要及時(shí)不能久拖

?激勵(lì)要?jiǎng)傂圆荒芙档?/p>

?激勵(lì)要清晰不能模糊

?激勵(lì)要公平不能隨意

?討論：讓工作象玩游戲一樣吸引人

四、團(tuán)隊(duì)精神的提升 

?團(tuán)隊(duì)精神三要素：凝聚力、合作意識(shí)、士氣

?提高團(tuán)隊(duì)凝聚力

?培養(yǎng)合作意識(shí)

?提高團(tuán)隊(duì)士氣