你在為誰工作
課程簡介:
你為誰工作課程,利用先進(jìn)的體驗式教學(xué)方式,讓學(xué)員在輕松活躍的課堂上明白自己與自己、自己與客戶、自己與同事、自己與組織的種種微妙的關(guān)系。從而能使學(xué)員調(diào)整心態(tài),重燃工作激情,使人生從平庸走向杰出 。并且對“工作”有了更深入的理解,對今后的工作有了更好的促進(jìn)作用。
如果每一位員工都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們在為他人工作的同時,也在為自己工作”這樣一個樸素的理念,責(zé)任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。
課程對象:
1、在壓力下工作,希望通過調(diào)整心態(tài)以達(dá)到提升工作績效與生活品質(zhì)的人群。
2、對自己的職業(yè)生涯還沒有形成系統(tǒng)方向的員工。
3、工作過程中容易產(chǎn)生疲累感,對工作的新異事物敏感度降低的員工。
4、崗位本身對于積極健康快樂的良好心態(tài)要求高的員工
課程收益:
對組織:
?面對工作任務(wù)時,職工能自主調(diào)整心態(tài),最短時間調(diào)整到積極的狀態(tài);
?加強(qiáng)組織的溝通,使內(nèi)部同事之間,部門與部門之間更好協(xié)調(diào)合作,實現(xiàn)在高度獨立前提下的團(tuán)隊合作。
對個人:
?調(diào)整心態(tài),點燃工作激情
?確定自己的發(fā)展目標(biāo)
?增強(qiáng)個人溝通技巧,使人際關(guān)系更為融洽。
?提高對工作和單位的滿意度
課程特色:
?將職業(yè)生涯管理、情緒與壓力管理、團(tuán)隊合作、工作管理等與職業(yè)有關(guān)的內(nèi)容整合到課程當(dāng)中,集成為最有價值的體系;
?提供實用的職業(yè)管理工具,給予員工切實的幫助;
?課程形式新穎生動,互動性強(qiáng),參與度高;
?使用體驗式手段,由學(xué)員自己得出結(jié)論,效果可以鞏固。
理論模型:
工作:有效地履行本職工作所需的相關(guān)因素
工作小組:影響績效表現(xiàn)的相關(guān)因素
組織:影響績效獎勵和激勵系統(tǒng)的相關(guān)因素
大綱:
第一、自己與自己的關(guān)系
目標(biāo):通過各種工具,幫助學(xué)員進(jìn)行自我分析,明確目標(biāo),規(guī)劃道
路、堅定信心。同時,幫助學(xué)員克服工作中出現(xiàn)的種種不良
心態(tài)。
內(nèi)容:
1、項目體驗:自畫像的自我分析
2、實用工具個人SWOT分析
3、講師講解:個人職業(yè)生涯發(fā)展解析
4、實用工具:個人情緒管理
第二、自己與客戶的關(guān)系
目標(biāo):通過明確工作中和客戶的關(guān)系,提高與客戶溝通的能力,進(jìn)
一步提高客戶服務(wù)質(zhì)量,實現(xiàn)客戶滿意度的提升。
內(nèi)容:
1、講師講解:建立持久互利的雙贏關(guān)系
2、實用工具:怎樣與客戶溝通
3、場景模擬:如何應(yīng)對蠻橫的客戶
第三、自己與同事的關(guān)系
目標(biāo):工作伙伴無法回避,只能溝通與協(xié)作,實現(xiàn)良好的團(tuán)隊合作,通過項目體驗,強(qiáng)化合作。
內(nèi)容:
1、項目體驗:BINGO
2、工作伙伴與團(tuán)隊
3、怎樣實現(xiàn)好的團(tuán)隊合作
4、場景模擬:如何安慰受委屈的同事
5、 項目體驗:風(fēng)雨人生路
第四、自己與企業(yè)的關(guān)系
目標(biāo):員工和企業(yè)應(yīng)當(dāng)實現(xiàn)良性的互動,才能促進(jìn)雙方的發(fā)展,本
部分通過討論、體驗和講解,明確員工和企業(yè)的雙贏關(guān)系
內(nèi)容:
1、項目體驗:激情解密
2、頭腦風(fēng)暴:我在完美美容工作的理由
3、講師講解:建立個人和企業(yè)的雙贏和諧關(guān)系
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊建設(shè)品牌。
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