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《修身—高效能人士的七個習(xí)慣修煉》

【課程背景】

在競爭激烈的社會中，高效能人士因其良好習(xí)慣和自我管理能力而出眾。然而，許多人缺乏這些，導(dǎo)致效率低、人際關(guān)系不和諧。本課程提供全面修煉框架，助學(xué)員培養(yǎng)和提升高效能所需習(xí)慣。時代競爭壓力大，高效能者擅長時間管理、人際關(guān)系，且心態(tài)積極、適應(yīng)力強(qiáng)。反觀許多人，目標(biāo)模糊，時間管理不善，人際交往困難。本課程旨在解決這些問題，涵蓋時間管理、目標(biāo)設(shè)定、溝通技巧等多方面，提供培養(yǎng)高效能習(xí)慣的策略和技巧。

通過學(xué)習(xí)，學(xué)員將學(xué)會積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，明確目標(biāo)方向，合理安排優(yōu)先級，培養(yǎng)雙贏思維，提升溝通和理解能力，發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。

本課程不僅提供理論知識，更注重實踐應(yīng)用。通過案例分析、小組討論、角色扮演等互動式教學(xué)方法，學(xué)員將有機(jī)會將所學(xué)知識運(yùn)用到實際情境中，加深對習(xí)慣培養(yǎng)的理解和掌握。同時，課程還將為學(xué)員提供個性化的指導(dǎo)和反饋，幫助他們制定適合自己的行動計劃。

【課程收益】

1. 提升個人效能與領(lǐng)導(dǎo)力：通過學(xué)習(xí)和實踐這七個習(xí)慣，學(xué)員將提升個人的效能和領(lǐng)導(dǎo)力。他們將學(xué)會如何更好地管理自己、與他人合作、實現(xiàn)目標(biāo)，從而在工作中脫穎而出，成為高效能的領(lǐng)導(dǎo)者。

2. 增強(qiáng)自我認(rèn)知與情緒管理能力：課程中的習(xí)慣一“主動積極，勇?lián)?zé)任”和習(xí)慣四“雙贏思維，人際和諧”將幫助學(xué)員增強(qiáng)自我認(rèn)知，學(xué)會積極面對挑戰(zhàn)和困難。同時，這些習(xí)慣還將提升學(xué)員的情緒管理能力，使他們能夠更好地應(yīng)對壓力和挑戰(zhàn)。

3. 優(yōu)化時間管理與工作效率：習(xí)慣三“要事第一，管理時間”將教授學(xué)員如何有效地管理時間，提高工作效率。學(xué)員將學(xué)會如何區(qū)分重要與緊急的任務(wù)，合理安排時間，實現(xiàn)工作與生活的平衡。

4. 增強(qiáng)團(tuán)隊合作與溝通能力：習(xí)慣五“知彼解己，用心溝通”和習(xí)慣六“統(tǒng)合綜效，合作致勝”將幫助學(xué)員提升團(tuán)隊合作和溝通能力。學(xué)員將學(xué)會如何與他人建立信任、有效溝通、協(xié)作共贏，從而打造高效能的團(tuán)隊。

5. 培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)與成長的習(xí)慣：習(xí)慣七“不斷更新，螺旋上升”將鼓勵學(xué)員保持持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的態(tài)度。學(xué)員將學(xué)會如何不斷提升自己的能力和素質(zhì)，實現(xiàn)個人和組織的共同發(fā)展。

【課程特色】

講師具有豐富的管理項目咨詢經(jīng)驗與案例，可以根據(jù)行業(yè)定制，案例更具實戰(zhàn)性；

課前利用診斷工具，進(jìn)行需求調(diào)研，現(xiàn)場就企業(yè)實際問題展開，增強(qiáng)參與度和實戰(zhàn)體會；

形式立體豐富，“原理講解+應(yīng)用案例+現(xiàn)場演練+貼近實戰(zhàn)”，互動豐富，代入感強(qiáng)；

注重課后學(xué)員的實戰(zhàn)應(yīng)用，講師可以根據(jù)需求引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行習(xí)慣改善練習(xí)的實踐計劃。

【課程對象】

管理層：高效能習(xí)慣對于管理層來說至關(guān)重要。他們需要學(xué)會如何更好地管理時間、制定明確的目標(biāo)、與團(tuán)隊成員有效溝通，并激發(fā)團(tuán)隊的協(xié)同合作，以提升團(tuán)隊整體績效。

團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者：團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者需要培養(yǎng)高效能習(xí)慣，以便更好地引領(lǐng)團(tuán)隊、解決問題、促進(jìn)團(tuán)隊成員的成長，并營造積極的工作氛圍。

職場新人：初入職場的人可以通過學(xué)習(xí)高效能習(xí)慣，快速適應(yīng)工作環(huán)境，提升工作效率，建立良好的人際關(guān)系，為職業(yè)生涯打下堅實基礎(chǔ)。

渴望提升自我的員工：任何希望在工作中取得更好成果、提升自我能力的員工都可以從課程中受益，學(xué)習(xí)如何管理時間、提高溝通技巧等。

需要協(xié)調(diào)多部門合作的人員：這類人員可以通過課程學(xué)習(xí)更好地理解他人需求，實現(xiàn)雙贏，提高合作效率。

面臨職業(yè)發(fā)展瓶頸的人：學(xué)習(xí)高效能習(xí)慣有助于他們突破瓶頸，提升自我，開拓更廣闊的職業(yè)發(fā)展道路。

【課程時長】

可安排2天標(biāo)準(zhǔn)版訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合線下工作坊（結(jié)合企業(yè)實際進(jìn)行管理案例實戰(zhàn)研討與分析） 

可安排1天精華版線下內(nèi)訓(xùn)課程（講授為主搭配簡短案例研討，無實戰(zhàn)環(huán)節(jié)）

可安排0.5-2天公開課（50人以內(nèi)可互動研討，50人以上以講授為主）

可安排3-6小時線上課（方法工具講授為主，快節(jié)奏彈幕提問解答）

【課程大綱】

課程暖場

開場破冰：講師資質(zhì)和經(jīng)歷介紹，建立鏈接

教學(xué)共識：對課程目標(biāo)進(jìn)行澄清，討論習(xí)慣對個人和職業(yè)發(fā)展的重要性

進(jìn)入狀態(tài)：公布積分機(jī)制，構(gòu)建團(tuán)隊PK氛圍，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)動力

第一部分習(xí)慣一：主動積極，勇?lián)?zé)任

1.講解主動積極的概念和重要性

2.探討如何化被動為主動

3.培養(yǎng)善用人類四大天賦的能力

4.強(qiáng)調(diào)遵守承諾和承擔(dān)責(zé)任的重要性

第二部分習(xí)慣二：以終為始，明確目標(biāo)

1.解釋以終為始的黃金法則

2.幫助學(xué)員制定個人和團(tuán)隊的使命宣言

3.探討愿景和目標(biāo)對未來的塑造作用

4.介紹目標(biāo)管理的模型和方法

第三部分習(xí)慣三：要事第一，管理時間

1.講解要事第一的原則和時間管理的 80/20 法則

2.介紹事情層次的四象限原理

3.傳授有效授權(quán)的技巧和秘訣

第四部分習(xí)慣四：雙贏思維，人際和諧

1.解釋信任與情感帳戶的概念

2.探討人際交往的不同模式

3.培養(yǎng)雙贏思維的品格特征

4.介紹有效合作和走向雙贏的方法

第五部分習(xí)慣五：知彼解己，用心溝通

1.幫助學(xué)員理解溝通的相關(guān)關(guān)系和障礙

2.介紹有效詢問和同理心聆聽的技巧

3.強(qiáng)調(diào)有效反饋和建議的重要性

第六部分習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效，合作致勝

1.探討統(tǒng)合綜效的“是”與“非”

2.解釋 1+1>2 的精髓和集思廣益的原理

3.分析高績效團(tuán)隊的主要特征

4.強(qiáng)調(diào)珍視差異和優(yōu)勢互補(bǔ)的重要性

第七部分習(xí)慣七：不斷更新，螺旋上升

1.講解持續(xù)更新習(xí)慣的意義和自我更新的四個方向

2.探討不斷更新的成長原則和最佳的自我投資策略

第八部分課程總結(jié)與應(yīng)用

1.回顧七個習(xí)慣的要點(diǎn)

2.鼓勵學(xué)員制定個人的行動計劃

3.提供實踐七個習(xí)慣的建議和資源

第九部分備注

教學(xué)方法：本課程采用講授、案例分析、小組討論、角色扮演、實踐練習(xí)等多種教學(xué)方法，以增強(qiáng)學(xué)員的參與度和理解。

課程評估：通過課堂參與、小組項目、個人作業(yè)、自我評估等方式來評估學(xué)員對課程內(nèi)容的掌握程度和應(yīng)用能力。