《修身—高效能人士的七個習(xí)慣修煉》
【課程背景】
在競爭激烈的社會中,高效能人士因其良好習(xí)慣和自我管理能力而出眾。然而,許多人缺乏這些,導(dǎo)致效率低、人際關(guān)系不和諧。本課程提供全面修煉框架,助學(xué)員培養(yǎng)和提升高效能所需習(xí)慣。時代競爭壓力大,高效能者擅長時間管理、人際關(guān)系,且心態(tài)積極、適應(yīng)力強(qiáng)。反觀許多人,目標(biāo)模糊,時間管理不善,人際交往困難。本課程旨在解決這些問題,涵蓋時間管理、目標(biāo)設(shè)定、溝通技巧等多方面,提供培養(yǎng)高效能習(xí)慣的策略和技巧。
通過學(xué)習(xí),學(xué)員將學(xué)會積極應(yīng)對挑戰(zhàn),明確目標(biāo)方向,合理安排優(yōu)先級,培養(yǎng)雙贏思維,提升溝通和理解能力,發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢,持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。
本課程不僅提供理論知識,更注重實踐應(yīng)用。通過案例分析、小組討論、角色扮演等互動式教學(xué)方法,學(xué)員將有機(jī)會將所學(xué)知識運(yùn)用到實際情境中,加深對習(xí)慣培養(yǎng)的理解和掌握。同時,課程還將為學(xué)員提供個性化的指導(dǎo)和反饋,幫助他們制定適合自己的行動計劃。
【課程收益】
1. 提升個人效能與領(lǐng)導(dǎo)力:通過學(xué)習(xí)和實踐這七個習(xí)慣,學(xué)員將提升個人的效能和領(lǐng)導(dǎo)力。他們將學(xué)會如何更好地管理自己、與他人合作、實現(xiàn)目標(biāo),從而在工作中脫穎而出,成為高效能的領(lǐng)導(dǎo)者。
2. 增強(qiáng)自我認(rèn)知與情緒管理能力:課程中的習(xí)慣一“主動積極,勇?lián)?zé)任”和習(xí)慣四“雙贏思維,人際和諧”將幫助學(xué)員增強(qiáng)自我認(rèn)知,學(xué)會積極面對挑戰(zhàn)和困難。同時,這些習(xí)慣還將提升學(xué)員的情緒管理能力,使他們能夠更好地應(yīng)對壓力和挑戰(zhàn)。
3. 優(yōu)化時間管理與工作效率:習(xí)慣三“要事第一,管理時間”將教授學(xué)員如何有效地管理時間,提高工作效率。學(xué)員將學(xué)會如何區(qū)分重要與緊急的任務(wù),合理安排時間,實現(xiàn)工作與生活的平衡。
4. 增強(qiáng)團(tuán)隊合作與溝通能力:習(xí)慣五“知彼解己,用心溝通”和習(xí)慣六“統(tǒng)合綜效,合作致勝”將幫助學(xué)員提升團(tuán)隊合作和溝通能力。學(xué)員將學(xué)會如何與他人建立信任、有效溝通、協(xié)作共贏,從而打造高效能的團(tuán)隊。
5. 培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)與成長的習(xí)慣:習(xí)慣七“不斷更新,螺旋上升”將鼓勵學(xué)員保持持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的態(tài)度。學(xué)員將學(xué)會如何不斷提升自己的能力和素質(zhì),實現(xiàn)個人和組織的共同發(fā)展。
【課程特色】
講師具有豐富的管理項目咨詢經(jīng)驗與案例,可以根據(jù)行業(yè)定制,案例更具實戰(zhàn)性;
課前利用診斷工具,進(jìn)行需求調(diào)研,現(xiàn)場就企業(yè)實際問題展開,增強(qiáng)參與度和實戰(zhàn)體會;
形式立體豐富,“原理講解+應(yīng)用案例+現(xiàn)場演練+貼近實戰(zhàn)”,互動豐富,代入感強(qiáng);
注重課后學(xué)員的實戰(zhàn)應(yīng)用,講師可以根據(jù)需求引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行習(xí)慣改善練習(xí)的實踐計劃。
【課程對象】
管理層:高效能習(xí)慣對于管理層來說至關(guān)重要。他們需要學(xué)會如何更好地管理時間、制定明確的目標(biāo)、與團(tuán)隊成員有效溝通,并激發(fā)團(tuán)隊的協(xié)同合作,以提升團(tuán)隊整體績效。
團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者:團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者需要培養(yǎng)高效能習(xí)慣,以便更好地引領(lǐng)團(tuán)隊、解決問題、促進(jìn)團(tuán)隊成員的成長,并營造積極的工作氛圍。
職場新人:初入職場的人可以通過學(xué)習(xí)高效能習(xí)慣,快速適應(yīng)工作環(huán)境,提升工作效率,建立良好的人際關(guān)系,為職業(yè)生涯打下堅實基礎(chǔ)。
渴望提升自我的員工:任何希望在工作中取得更好成果、提升自我能力的員工都可以從課程中受益,學(xué)習(xí)如何管理時間、提高溝通技巧等。
需要協(xié)調(diào)多部門合作的人員:這類人員可以通過課程學(xué)習(xí)更好地理解他人需求,實現(xiàn)雙贏,提高合作效率。
面臨職業(yè)發(fā)展瓶頸的人:學(xué)習(xí)高效能習(xí)慣有助于他們突破瓶頸,提升自我,開拓更廣闊的職業(yè)發(fā)展道路。
【課程時長】
可安排2天標(biāo)準(zhǔn)版訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合線下工作坊(結(jié)合企業(yè)實際進(jìn)行管理案例實戰(zhàn)研討與分析)
可安排1天精華版線下內(nèi)訓(xùn)課程(講授為主搭配簡短案例研討,無實戰(zhàn)環(huán)節(jié))
可安排0.5-2天公開課(50人以內(nèi)可互動研討,50人以上以講授為主)
可安排3-6小時線上課(方法工具講授為主,快節(jié)奏彈幕提問解答)
【課程大綱】
課程暖場
開場破冰:講師資質(zhì)和經(jīng)歷介紹,建立鏈接
教學(xué)共識:對課程目標(biāo)進(jìn)行澄清,討論習(xí)慣對個人和職業(yè)發(fā)展的重要性
進(jìn)入狀態(tài):公布積分機(jī)制,構(gòu)建團(tuán)隊PK氛圍,激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)動力
第一部分習(xí)慣一:主動積極,勇?lián)?zé)任
1.講解主動積極的概念和重要性
2.探討如何化被動為主動
3.培養(yǎng)善用人類四大天賦的能力
4.強(qiáng)調(diào)遵守承諾和承擔(dān)責(zé)任的重要性
第二部分習(xí)慣二:以終為始,明確目標(biāo)
1.解釋以終為始的黃金法則
2.幫助學(xué)員制定個人和團(tuán)隊的使命宣言
3.探討愿景和目標(biāo)對未來的塑造作用
4.介紹目標(biāo)管理的模型和方法
第三部分習(xí)慣三:要事第一,管理時間
1.講解要事第一的原則和時間管理的 80/20 法則
2.介紹事情層次的四象限原理
3.傳授有效授權(quán)的技巧和秘訣
第四部分習(xí)慣四:雙贏思維,人際和諧
1.解釋信任與情感帳戶的概念
2.探討人際交往的不同模式
3.培養(yǎng)雙贏思維的品格特征
4.介紹有效合作和走向雙贏的方法
第五部分習(xí)慣五:知彼解己,用心溝通
1.幫助學(xué)員理解溝通的相關(guān)關(guān)系和障礙
2.介紹有效詢問和同理心聆聽的技巧
3.強(qiáng)調(diào)有效反饋和建議的重要性
第六部分習(xí)慣六:統(tǒng)合綜效,合作致勝
1.探討統(tǒng)合綜效的“是”與“非”
2.解釋 1+1>2 的精髓和集思廣益的原理
3.分析高績效團(tuán)隊的主要特征
4.強(qiáng)調(diào)珍視差異和優(yōu)勢互補(bǔ)的重要性
第七部分習(xí)慣七:不斷更新,螺旋上升
1.講解持續(xù)更新習(xí)慣的意義和自我更新的四個方向
2.探討不斷更新的成長原則和最佳的自我投資策略
第八部分課程總結(jié)與應(yīng)用
1.回顧七個習(xí)慣的要點(diǎn)
2.鼓勵學(xué)員制定個人的行動計劃
3.提供實踐七個習(xí)慣的建議和資源
第九部分備注
教學(xué)方法:本課程采用講授、案例分析、小組討論、角色扮演、實踐練習(xí)等多種教學(xué)方法,以增強(qiáng)學(xué)員的參與度和理解。
課程評估:通過課堂參與、小組項目、個人作業(yè)、自我評估等方式來評估學(xué)員對課程內(nèi)容的掌握程度和應(yīng)用能力。
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊建設(shè)品牌。
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