《向“新”而行,“質(zhì)”勝未來》
新質(zhì)生產(chǎn)力貫徹落實工作坊
【課程背景】
新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導(dǎo)作用,擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟增長方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑,具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征,符合新發(fā)展理念的先進生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。它由技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級而催生,以勞動者、勞動資料、勞動對象及其優(yōu)化組合的躍升為基本內(nèi)涵,以全要素生產(chǎn)率大幅提升為核心標(biāo)志,特點是創(chuàng)新,關(guān)鍵在質(zhì)優(yōu),本質(zhì)是先進生產(chǎn)力。
然而,對于許多企業(yè)經(jīng)營管理者來說,如何深入理解和貫徹落實新質(zhì)生產(chǎn)力仍然是一個挑戰(zhàn)。他們可能面臨著諸多困惑和難題,比如:如何識別并克服企業(yè)在轉(zhuǎn)型升級過程中的障礙、如何制定切實可行的貫徹落實策略、如何確保新質(zhì)生產(chǎn)力在企業(yè)中得到有效落地等。
針對這些問題和挑戰(zhàn),本次工作坊應(yīng)運而生并旨在幫助經(jīng)營管理者深入理解新質(zhì)生產(chǎn)力的理念與實踐方法,掌握貫徹落實新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)鍵策略,為企業(yè)實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級提供有力支持。通過本次工作坊的學(xué)習(xí)與實踐,經(jīng)營管理者將能夠更好地把握新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展趨勢,提升企業(yè)的核心競爭力,推動企業(yè)實現(xiàn)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。
【課程收益】
深入理解新質(zhì)生產(chǎn)力:學(xué)員將全面掌握新質(zhì)生產(chǎn)力的定義、特點、優(yōu)勢及其在企業(yè)轉(zhuǎn)型升級中的關(guān)鍵作用,為企業(yè)的未來發(fā)展提供有力的理論支撐。
識別并解決問題:通過對企業(yè)貫徹落實新質(zhì)生產(chǎn)力中可能遇到的問題和障礙進行深入剖析,學(xué)員將能夠識別本企業(yè)存在的具體問題,并學(xué)會制定相應(yīng)的解決策略。
提升實踐能力:通過行動學(xué)習(xí)的方式,學(xué)員將輸出本企業(yè)貫徹落實新質(zhì)生產(chǎn)力的具體舉措,提升將理論知識轉(zhuǎn)化為實際成果的能力。
加強團隊協(xié)作:分組研討和集體評審的環(huán)節(jié)將促進學(xué)員之間的交流與合作,提升團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新意識。
助力企業(yè)轉(zhuǎn)型升級:學(xué)員將掌握新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素和關(guān)鍵策略,為企業(yè)實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級提供有力的支持和保障。
提升個人競爭力:通過本次工作坊的學(xué)習(xí)與實踐,學(xué)員將掌握新質(zhì)生產(chǎn)力的前沿理念和實踐方法,提升個人在職業(yè)生涯中的競爭力。
【課程特色】
前沿理念與實戰(zhàn)應(yīng)用相結(jié)合:本課程不僅深入剖析新質(zhì)生產(chǎn)力的前沿理念,更強調(diào)其在企業(yè)經(jīng)營管理中的實戰(zhàn)應(yīng)用。課程將引導(dǎo)學(xué)員從理論層面理解新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素和優(yōu)勢,同時結(jié)合大量實際案例,幫助學(xué)員掌握如何在企業(yè)轉(zhuǎn)型升級中貫徹落實新質(zhì)生產(chǎn)力,確保學(xué)員能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識迅速轉(zhuǎn)化為實踐成果。
行動學(xué)習(xí)驅(qū)動,注重實踐輸出:本課程采用行動學(xué)習(xí)的方式,鼓勵學(xué)員積極參與、主動思考。在課程中,學(xué)員將結(jié)合企業(yè)實際,分組討論并輸出本企業(yè)貫徹落實新質(zhì)生產(chǎn)力的具體舉措。這不僅能夠幫助學(xué)員將理論知識與企業(yè)實際相結(jié)合,更能夠提升學(xué)員的實踐能力和團隊協(xié)作能力。
課程形式靈活多樣,互動性強:本課程采用多種教學(xué)形式,包括理論講解、案例分析、分組討論、成果評審等,確保學(xué)員能夠全方位、多角度地理解新質(zhì)生產(chǎn)力的理念和實踐方法。同時,課程注重學(xué)員的參與和互動,鼓勵學(xué)員提問、分享觀點,形成積極的學(xué)習(xí)氛圍。
課程收益顯著,助力企業(yè)轉(zhuǎn)型升級:通過本課程的學(xué)習(xí)與實踐,學(xué)員將能夠深入理解新質(zhì)生產(chǎn)力的理念與實踐方法,掌握貫徹落實新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)鍵策略,為企業(yè)實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級提供有力支持。同時,課程還將提升學(xué)員的個人專業(yè)素養(yǎng)和競爭力,為職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
【課程對象】
高層管理者:高層管理者是企業(yè)戰(zhàn)略決策的核心,他們負(fù)責(zé)引領(lǐng)企業(yè)整體的發(fā)展方向。本課程將幫助高層管理者深入理解新質(zhì)生產(chǎn)力的理念和實踐方法,從而更好地把握企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵點,制定更為精準(zhǔn)的發(fā)展戰(zhàn)略。同時,課程中的案例分析和實戰(zhàn)模擬環(huán)節(jié),有助于高層管理者提升戰(zhàn)略決策能力和風(fēng)險應(yīng)對能力。
中層管理者:中層管理者在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色,他們既是戰(zhàn)略的執(zhí)行者,又是團隊的領(lǐng)導(dǎo)者。本課程將幫助中層管理者掌握新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素和貫徹落實策略,提升他們在團隊管理和項目執(zhí)行中的能力。此外,課程中的互動學(xué)習(xí)和經(jīng)驗分享環(huán)節(jié),有助于中層管理者拓展視野,提升個人領(lǐng)導(dǎo)力。
業(yè)務(wù)骨干與核心員工:業(yè)務(wù)骨干和核心員工是企業(yè)中的中堅力量,他們的專業(yè)素質(zhì)和工作效率直接影響著企業(yè)的整體表現(xiàn)。本課程將幫助這些員工更好地理解新質(zhì)生產(chǎn)力的意義和價值,掌握相關(guān)的工作方法和技能,從而提升工作效率和創(chuàng)新能力。同時,課程中的團隊協(xié)作和溝通環(huán)節(jié),有助于增強員工的團隊意識和協(xié)作能力。
創(chuàng)新團隊成員:創(chuàng)新團隊是企業(yè)中負(fù)責(zé)研發(fā)、創(chuàng)新、探索新商業(yè)模式的團隊。本課程將為他們提供新質(zhì)生產(chǎn)力的理論知識和實踐方法,幫助他們更好地理解創(chuàng)新的方向和路徑,提升團隊的創(chuàng)新能力。同時,課程中的案例分析環(huán)節(jié),有助于創(chuàng)新團隊成員借鑒成功經(jīng)驗,避免常見錯誤,提高創(chuàng)新效率。
對轉(zhuǎn)型升級感興趣的員工:對于那些渴望了解企業(yè)轉(zhuǎn)型升級趨勢、提升自身職業(yè)發(fā)展競爭力的員工,本課程同樣具有極高的價值。通過學(xué)習(xí)新質(zhì)生產(chǎn)力的相關(guān)知識和實踐方法,他們將能夠更好地適應(yīng)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級需求,為企業(yè)的未來發(fā)展貢獻自己的力量。
綜上所述,本課程適合企業(yè)中各個層級和職能的人員參與,無論是高層管理者還是基層員工,都能從中獲得有益的啟示和收獲。通過共同學(xué)習(xí)和實踐,企業(yè)可以形成一股推動新質(zhì)發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級的強大合力,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
【課程時長】
2天標(biāo)準(zhǔn)版訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合線下工作坊(結(jié)合企業(yè)所在行業(yè)特點進行針對性研討與成果評審)
1天精華版線下內(nèi)訓(xùn)課程(講授為主搭配簡短討論,不進行成果評審)
【課程大綱】
第一天:新質(zhì)生產(chǎn)力理論解析與問題識別
第一部分開場與課程導(dǎo)入(0.5小時)
1.介紹課程目標(biāo)與內(nèi)容
2.學(xué)員自我介紹與團隊組建
第二部分理論導(dǎo)入:新質(zhì)生產(chǎn)力理論深度解析(2小時)
1.新質(zhì)生產(chǎn)力的定義、特點與優(yōu)勢
2.新質(zhì)生產(chǎn)力與傳統(tǒng)生產(chǎn)力的區(qū)別
3.新質(zhì)生產(chǎn)力在企業(yè)轉(zhuǎn)型升級中的關(guān)鍵作用
第三部分企業(yè)在貫徹落實新質(zhì)生產(chǎn)力中可能遇到的問題與障礙(1小時)
1.理念認(rèn)知問題:
管理層對新質(zhì)生產(chǎn)力的理解不足
員工對變革的抵觸與不適應(yīng)
2.資源配置問題:
技術(shù)與人才投入不足
資金與設(shè)備更新滯后
3.組織結(jié)構(gòu)問題:
現(xiàn)有組織結(jié)構(gòu)與新質(zhì)生產(chǎn)力不匹配
跨部門協(xié)作與溝通不暢
4.市場環(huán)境問題:
市場競爭激烈,創(chuàng)新風(fēng)險高
政策法規(guī)變化帶來的不確定性
第四部分分組研討:識別本企業(yè)在貫徹落實新質(zhì)生產(chǎn)力中的具體問題(2小時)
1.學(xué)員結(jié)合企業(yè)實際,分組討論可能遇到的問題
2.分享討論成果,講師點評與指導(dǎo)
第五部分第一天總結(jié)復(fù)盤(0.5小時)
1.總結(jié)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容與研討成果
2.布置第二天的任務(wù)與準(zhǔn)備事項
第二天:問題解決與舉措輸出
第六部分回顧與梳理(0.5小時)
1.回顧第一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容與問題識別結(jié)果
2.明確第二天的研討目標(biāo)與行動學(xué)習(xí)任務(wù)
第七部分理論導(dǎo)入:克服問題與障礙的策略與方法(1小時)
1.提升理念認(rèn)知:
加強內(nèi)部培訓(xùn),提升管理層與員工對新質(zhì)生產(chǎn)力的認(rèn)識
營造創(chuàng)新氛圍,鼓勵員工參與和嘗試
2.優(yōu)化資源配置:
加大技術(shù)與人才投入,引進外部資源
合理規(guī)劃資金與設(shè)備更新,確保關(guān)鍵領(lǐng)域的投入
3.調(diào)整組織結(jié)構(gòu):
設(shè)計與新質(zhì)生產(chǎn)力相匹配的組織結(jié)構(gòu)
加強跨部門協(xié)作與溝通,打破信息壁壘
4.適應(yīng)市場環(huán)境:
深入分析市場需求,精準(zhǔn)定位創(chuàng)新方向
關(guān)注政策法規(guī)變化,及時調(diào)整企業(yè)策略
第八部分行動學(xué)習(xí):輸出本企業(yè)貫徹落實新質(zhì)生產(chǎn)力的具體舉措(3小時)
1.學(xué)員結(jié)合第一天識別的問題和第二天學(xué)到的策略,輸出具體舉措
2.講師提供指導(dǎo)與支持,確保舉措的可行性與有效性
3.小組內(nèi)部進行舉措的完善與優(yōu)化,確保其與企業(yè)實際相結(jié)合
第九部分舉措?yún)R報與集體評審(1.5小時)
1.各小組輪流匯報本組共創(chuàng)的貫徹落實新質(zhì)生產(chǎn)力的舉措
2.其他小組進行提問與建議,共同完善舉措內(nèi)容
3.講師組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成評審團,對小組成果進行集體評審,評價亮點與不足,提供建議和改進方向
第十部分制定行動計劃與課程總結(jié)復(fù)盤(0.5小時)
1.結(jié)合舉措內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)員課后回到各自工作崗位,分解制定詳細(xì)的行動計劃
2.總結(jié)兩天工作坊的學(xué)習(xí)成果與收獲
3.講師寄語與課程結(jié)束
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團建、培訓(xùn)式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓(xùn)不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團隊建設(shè)品牌。
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