《課程內(nèi)容復(fù)盤與知識萃取共創(chuàng)工作坊》
【課程背景】
在企業(yè)持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展的過程中,課程培訓(xùn)扮演著至關(guān)重要的角色。然而,僅僅通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)是不夠的,如何將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際行動,實現(xiàn)知識的內(nèi)化和應(yīng)用,成為了許多企業(yè)面臨的難題。本工作坊旨在引導(dǎo)企業(yè)管理者及各級員工對已經(jīng)學(xué)過的課程中的知識、工具和方法進(jìn)行深度復(fù)盤與萃取,以小組為單位共創(chuàng)轉(zhuǎn)化落地,形成具體的行動計劃,從而提升個人及團(tuán)隊的績效。
【課程收益】
回顧已學(xué)課程的關(guān)鍵知識點、工具和方法,加深理解。
掌握復(fù)盤的基本方法和技巧,提升問題分析與改進(jìn)能力。
通過小組共創(chuàng),將復(fù)盤結(jié)果轉(zhuǎn)化為實際行動計劃,促進(jìn)知識落地。
增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作精神和溝通能力,提升團(tuán)隊整體績效。
【課程特色】
實戰(zhàn)導(dǎo)向:結(jié)合企業(yè)實際問題,注重實戰(zhàn)應(yīng)用和效果評估。
小組共創(chuàng):通過小組形式進(jìn)行復(fù)盤和知識萃取,激發(fā)集體智慧。
互動豐富:采用多種教學(xué)方法和活動,增強(qiáng)參與度和代入感。
工具支持:提供實用的復(fù)盤和知識萃取工具,便于學(xué)員應(yīng)用。
【課程對象】
企業(yè)管理者、各級員工,尤其是對已學(xué)課程有復(fù)盤和萃取需求的人員。
【課程時長】
可安排1-2天線下工作坊(根據(jù)實際需求調(diào)整)
【課程大綱】
第一部分開場與引入
1.簡短介紹課程目標(biāo)和流程。
2.強(qiáng)調(diào)課程復(fù)盤與知識萃取共創(chuàng)的重要性。
第二部分已學(xué)課程回顧
1.展示已學(xué)課程的關(guān)鍵知識點、工具和方法。(如AI、DeepSeek等)
2.通過圖片、視頻或文字回顧課程亮點和實際應(yīng)用案例。
第三部分復(fù)盤方法與技巧介紹
1.講解復(fù)盤的基本概念、目的和步驟。
2.介紹常用的復(fù)盤工具和方法,如時間軸法、思維導(dǎo)圖、復(fù)盤畫布等。
3.分享成功復(fù)盤的案例,激發(fā)學(xué)員興趣。
第四部分小組復(fù)盤實踐
1.將學(xué)員分成小組,每組5-6人。
2.引導(dǎo)小組討論,回顧已學(xué)課程中的有效知識與無效內(nèi)容,分析原因并提出改進(jìn)措施。
3.鼓勵小組內(nèi)部分享個人見解和經(jīng)驗,促進(jìn)知識交流。
4.每組選出一名代表,匯報復(fù)盤成果,并進(jìn)行小組間交流。
第五部分知識萃取與共創(chuàng)
1.幫助學(xué)員將復(fù)盤結(jié)果轉(zhuǎn)化為具體的知識和經(jīng)驗。
2.指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行分類、整理和提煉,形成可復(fù)用的知識庫。
3.小組共創(chuàng):基于復(fù)盤結(jié)果,共同制定行動計劃,明確責(zé)任人和時間節(jié)點。
4.分享行動計劃,并邀請其他小組提供反饋和建議。
第六部分行動計劃制定與展示
1.各小組根據(jù)共創(chuàng)結(jié)果,制定詳細(xì)的行動計劃。
2.邀請小組代表上臺展示行動計劃,并進(jìn)行現(xiàn)場互動和問答。
3.講師和其他學(xué)員提供建設(shè)性反饋,幫助完善行動計劃。
第七部分總結(jié)與展望
1.對課程內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)復(fù)盤與知識萃取共創(chuàng)的意義。
2.鼓勵學(xué)員在未來的工作中持續(xù)學(xué)習(xí)、復(fù)盤和應(yīng)用新知識。
3.分享團(tuán)隊協(xié)作和行動計劃執(zhí)行的最佳實踐,激勵學(xué)員為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊建設(shè)品牌。
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