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國際化團隊管理——企業(yè)人才的賦能 、使能 、釋能以及效能的集體提升

課程背景：

隨著經(jīng)濟全球化競爭時代來臨 ，在世界 500 強企業(yè)幾乎悉數(shù)進入中國市場，中國很多企業(yè)已經(jīng)進入世界市場。換言之 ，單打獨斗的時代已經(jīng)過去 ，世界經(jīng)濟競爭已經(jīng)演化成為“你中有我 ，我中有你 ”的雙方和多方整體系統(tǒng)交錯和綜合實力對抗。在這樣的經(jīng)濟格局中 ，任何一家企業(yè)或一間公司都必須擁有卓越的團隊才能位于不敗之地。

團隊能力尤其是團隊管理能力為何長期困擾中國企業(yè)？ 團隊管理能力為何會成為中國企業(yè)通往世界級旗艦企業(yè)最大溝壑？高適應高績效型團隊管理的組織基因、文化基因、制度基因和技術(shù)基因到底是什么？如何才能在自己的公司中建成強大的高適應性團隊？作為管理者 ，我該思考些什么 ，計劃些什么 ，做些什么 ，反思些什么 ，又該去優(yōu)化些什么？

面對這些一連串問號，《國際化團隊管理》課程將為您提供系統(tǒng)且有實戰(zhàn)價值的團隊管理解決方案。作為卓越管理者而非一般管理者，“團隊大于天”的“偏執(zhí)狂”信念是要完全充分地體現(xiàn)在“認知、情緒（感）、意志、行動”（簡稱“知情意行” ）之中?？傊?，在團隊管理方面的訓練是企業(yè)走向卓越的“第一要務”。

課程收益：

1．為團隊管理者建立對核心能力、通用能力、特定能力的能力分層認知。

2．掌握權(quán)威團隊管理思想，理解團隊能力提升領(lǐng)先做法，吸取全球案例精華。

3．掌握團隊形成期、激蕩期、規(guī)范期、執(zhí)行期以及調(diào)整期等五個階段的特點。

4．掌握團隊管理技能、團隊能力提升的方法，以及測評團隊成員的團隊能力。

課程特色：

講師講解 ，通過邏輯縝密、深入淺出的講解演繹讓學員充分理解。

形式多樣 ，培訓采取課堂集中培訓形式進行 ，通過課堂講述、短片播放、圖片展示、案例分析等方式結(jié)合腦力激蕩、情景演練加以實踐使學員充分牢固掌握課堂所學知識。

既有理論測評，又有實戰(zhàn)演練，通過模擬團隊實境來訓練和提升學員團隊能力。

課程時間： 1-2 天 ，6 小時/天

授課對象：領(lǐng)導者、管理者、骨干、新晉管理者、儲備人員、高潛能人員等

課程大綱

前言 課程前言

1．課堂破冰、講師自介、期望問答

2．課程結(jié)構(gòu)說明、課程價值觀澄清

3．課程考核要求、課堂的評價機制

4．課程背景介紹、課程結(jié)果的應用

模塊 1 新時代團隊管理：時代背景闡釋

1．企業(yè)人眼里：新時代內(nèi)涵是什么？

2．新時代內(nèi)涵之一：VUCA

3．新時代內(nèi)涵之二：SMOL

4．新時代團隊管理與 VUCA Plus SMOL

5．新時代團隊能力提升：三重境界

模塊 2 團隊組建期：團隊及其能力認識

1．團隊五階段論： Bruce Tuck man 等人

2．團隊組建期：表現(xiàn)、特點、總結(jié)

3．高效能團隊：八大顯著特征

4．團隊功能性角色：八種基本角色

5．團隊能力提升：分工配合、機制性共識

模塊 3 團隊激蕩期：團隊 MVV 解析與訓練

1．團隊激蕩期：表現(xiàn)、特點、總結(jié)

2．團隊環(huán)境： BCG 報告核心部分解讀

3．團隊成員：領(lǐng)導與成員的眼光

4．團隊 MVV：認知、解讀、訓練

5．團隊激蕩期藥方：高效團隊溝通

模塊 4 團隊規(guī)范期：正規(guī)化是團隊能力的保障

1．團隊成員：究竟什么是團隊管理者？

2．團隊視角：管理的四大核心功能？

3．團隊能力觀：三類技能如何與層級匹配？

4．團隊管理法寶：“業(yè)績-行為”法

5．團隊管理：案例分析

模塊 5 團隊執(zhí)行期：兩類管理思維融通于行為之中

1．團隊管理：離開認知兩類思維

2．團隊管理為時而生：管理發(fā)展總趨勢

3．團隊任務：工 4、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、中國制造 2015

4．團隊管理能力考核：現(xiàn)場紙筆測驗

5．團隊管理能力考核：現(xiàn)場講解、點評、評分

模塊 6 團隊調(diào)整期：從環(huán)境到人 ，從組織類型到績效方法

1．團隊宏觀環(huán)境：從 InterBrand 說起

2．團隊人文環(huán)境 ：團隊成員的本質(zhì)差別

3．團隊類型：從屬于組織的類型屬性

4．團隊績效管理： KPI 與 OKR

5．團隊調(diào)整期：渡盡劫波唯有創(chuàng)新

模塊 7 團隊領(lǐng)導： No Heads, No Team

1． No heads, No Team：無管理 ，不團隊

2．團隊領(lǐng)導：性別視角（權(quán)威研究）

3．團隊能力：六句箴言法

4．團隊能力：從管理走向領(lǐng)導

5．團隊定型： Right People Do Right Things Right

模塊8 團隊能力檢視：項目實戰(zhàn)訓練凝心聚力

1．團隊管理實訓

2．實訓成果展示

3．實訓過程研討

4．實訓結(jié)果評點

5．培訓課程總結(jié)