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樂高工作坊《目標管理與高效執(zhí)行》

【樂高課程背景】

本課程，通過開源的、模塊化的、場景化定制，不僅用于世界500強

和中國最創(chuàng)新企業(yè)的商業(yè)實踐。在培訓中，樂高不是玩具，而是非常重要的思考工具，告別

枯燥的聽課形式，寓教于樂、寓教于思。

樂高借助雙手思考，幫助學員把日常學習中的二維信息，轉(zhuǎn)化為三維體驗及四維情感，甚至

五維潛意識的信息，通過多維全息掃描，幫助學員輕松、快樂地認知到自己的思維盲區(qū)及限

定性信念，激發(fā)自我探索的熱情與深度思考，找到全新的個人成長突破點。

通過搭建、分享、提問三個階段，構(gòu)建全新的認知，打通左右腦思維，更好地呈現(xiàn)手、腦、

心、靈合一的威力，見證個人領(lǐng)導力和團隊創(chuàng)造力的提升。

【培訓特色】

趣味性：建立?樂在其中的體驗感；場景搭建、用手思考、實戰(zhàn)模擬；

參與性：學員是主角，可以調(diào)動全身心參與，教練更多是引導者的角色； 

互動性：充分運用聽、說、學、做、改等一系列學習手段，開啟一切可以調(diào)動的感官功能，

對所學理念形成深度團隊記憶。

使用樂高積木的原則：

樂高積木用于釋放和構(gòu)建新知識，而不是傳遞某人的答案或知識；

不存在如何搭建樂高積木的正確方法；

每個人都有義務搭建，也有權(quán)力講述樂高模型的故事；

搭建者擁有樂高模型和它的故事；

必須接受搭建者的模型解釋和模型中的故事；

向樂高模型和它的故事發(fā)問——而不是向人發(fā)問。

樂高應用技術(shù)：

搭建個人模型和故事

搭建共同模型和故事

構(gòu)建全景圖

形成聯(lián)系

構(gòu)建系統(tǒng)

演習緊急狀況和決策

提煉簡單的指導原則

【課程背景】：

您個人是否忙忙碌碌卻效率不高？

您的“弦”似乎繃得緊緊的，計劃卻難以達成？

為什么做的是同樣工作，業(yè)績卻大不相同？

為什么有的人業(yè)績平平，有的人業(yè)績輝煌？

為什么有的人總感嘆：忙的腳跟不著地？ 

為什么有的人像救火隊員，四處救火？

為什么有的人可以閑庭信步，悠然自得？

有沒有想過這里面是因為目標不明確造成的呢？

“對于一艘沒有航向的船來說，任何方向的風都是多余的。

所以，您需要學習目標管理的技巧……

【學習目標】：

1．全面了解目標管理的具體內(nèi)容和實施步驟；

2．掌握建立目標管理體系的方法；

3．提高目標管理實施的有效性；

4．

【授課對象】：

企業(yè)管理人員∕業(yè)務人員/全員

【課程形式】：

團隊挑戰(zhàn)：本課程借助模擬、沙盤等形式展開，激發(fā)聽眾參與性與趣味性

實景案例：運用實際的管理場景與案例進行實戰(zhàn)模擬；

實用工具：透過管理工具解析與運用，達到實際問題解決；

問題共創(chuàng)：模型引導及問題共創(chuàng)，透過案例啟發(fā)，激活管理思維

戰(zhàn)術(shù)復盤：總結(jié)、點評與行動演練，形成深度記憶，持續(xù)課程效果并轉(zhuǎn)化落地

第一部分：目標管理認知

一、目標管理的定義與含義

二、目標管理五要素

三、目標管理的意義

1、對個人的意義

2、對企業(yè)的意義

3、目標強度不同及不同表現(xiàn)

四、目標管理的理論基礎(chǔ)（依據(jù)）

1、X理論與Y理論

2、領(lǐng)導運用權(quán)力的程度與員工主動性的關(guān)系

五、目標管理的兩大特征

1、強調(diào)“目標”的管理方式

2、“工作和人同意的管理方式

六、目標管理的實質(zhì)

1、重視人的因素

2、建立目標層次體系和目標網(wǎng)絡(luò)

七、目標管理的過程：三個共同

1、共同制定

2、共同反饋

3、共同控制

第二部分：目標管理實務

一、目標管理的三大板塊認識

1、目標設(shè)定與分解板塊

2、過程管理板塊

3、成果考評板塊

二、目標設(shè)定與分解板塊

1、組織戰(zhàn)略解碼

戰(zhàn)略解碼，與上級目標保持一致

戰(zhàn)略解碼的兩條曲線：隱性曲線、顯性曲線

策略對焦

戰(zhàn)役明析

2、組織戰(zhàn)略解碼六步法

戰(zhàn)略共識

差距分析

關(guān)鍵變量

策略制定

任務分析

關(guān)鍵戰(zhàn)役

工具與實踐：戰(zhàn)略解碼表

研討與共創(chuàng)：組織戰(zhàn)略分析

三、目標設(shè)定七大步驟

1）正確理解公司的整體目標，并向下屬傳達（實務練習）

2）制定符合SMART原則的目標（實務練習）

3）檢驗目標是否與上司的目標一致（實務練習）

4）列出可能遇到的問題和阻礙，找出相應的解決方案（SWOT分析使用練習）

5）列出實現(xiàn)目標所需要的技能和知識（實務練習）

6）列出為達成目標所必需的合作對象和外部資源（實務練習

7）確定目標完成的日期兵對目標予以書面化（甘特圖工具使用實務練習）

2、目標的分解

1）目標分解定義

2）目標分解遵循的五項要求

3）建立目標系統(tǒng)

A、對策展開

B、目標協(xié)商

C、明確目標責任和授權(quán)

D、繪制目標展示圖

4）向下屬分解目標

A、六個步驟

B、一份表格

C、一式兩份

D落實承諾追蹤依據(jù)

第三部分：高效執(zhí)行力與有效的人才盤點

1、什么是職業(yè)成熟度

2、職業(yè)成熟度的兩個維度

3、如何判斷員工的能力

4、如何判斷員工的意愿；

5、能力和意愿之間是怎樣相互影響的？

6、下屬工作成熟度的四種狀態(tài)

1）沒能力沒意愿下屬的特征

2）沒能力有意愿下屬的特征

3）有能力沒意愿下屬的特征

4）有能力有意愿下屬的特征

第四章：高效執(zhí)行與有效授權(quán)

1、有效授權(quán)三字訣：

1）授字訣

2）權(quán)字訣

3）人字訣

2、工作布署：布署的目的、條件、步驟

3、員工激勵的原則與藝術(shù)

4、贊美的三段論與6要訣

5、批評的三步驟與6注意

二、目標達成保障體系：三階段九要事

1、事前三關(guān)鍵

A.定目標

B.定標準

C.選對人

2、事中三要務

A.盯過程

B.快糾偏

C.助協(xié)調(diào)

3、事后三重點

A.做考核

B.必復盤

C.塑未來