——天庭神仙皆社畜,西游項目打工人。
課程背景:
企業(yè)最高的成本往往來自于溝通,溝通問題將造成組織巨大的資源內耗,影響組織的健康發(fā)展,提高團隊溝通力和協(xié)作力,已然迫在眉睫!本課程以劇本為抓手,以訓練促吸收,提高團隊的溝通效能和解決沖突、促進協(xié)作的能力,讓溝通真正從課堂進入業(yè)務,助推組織績效改變和文化落地。
你有沒有感覺跟某些人很投緣,卻對某個人看不順眼;你有沒有感覺跟同事相處不融洽、跟領導的溝通不順暢;你想不想工作、生活更快樂、更幸福?本課程將為你揭曉答案!
DISC理論是目前世界上被廣泛運用的人類行為分類方式之一,是一切行為風格理論的基礎?!逗谖蚩铡犯咝贤▌”練⑹菄鴥仁卓頓ISC卡牌+劇本殺的學習產品。
其集學習、游戲、任務、實操為一體,跟隨講師,配合實物道具,即獲得身臨其境的心理大戰(zhàn)體驗。摒棄填鴨式的知識宣貫,通過搭建虛擬真實的情境、糅合高互動的學習內容以戰(zhàn)領訓、以訓促戰(zhàn),推動戰(zhàn)訓深度耦合,讓培訓學習真正落地。
課程時間:1天,6小時/天
課程對象:高管、部門經理、主管、高潛人員、儲備干部、全員
劇本概述:
如來和玉帝這兩位大領導聯合推出了唐三藏西天拜佛求經的重大項目。太上老君以為自己做慣了的業(yè)務工作能夠信手拈來,卻不曾想到一重重麻煩接踵而至:
合作團隊各懷鬼胎難以磨合,底層員工難,中層社畜苦……天庭神仙變身卑微社畜,西天取經團隊化身苦命打工人,熟悉的劇本也迸發(fā)出新的光彩。
課程方式:
● (一組10人以內)全程沉浸式劇本殺體驗,輕松掌握DISC工具精髓
● 交互式教學,學員快速掌握課程內容和相關工具方法,學以致用
課程收益:
1、通過沉浸式DISC測評與卡牌+劇本殺深入剖析自己與他人;
2、掌握以DISC為核心的差異化溝通技能,提升團隊溝通效率;
3、通過差異化溝通技能消除或降低團隊成員彼此間的沖突和矛盾;
4、提升個人在團隊中與其他成員的包融性,充分理解他人并和諧相處。
課程大綱
第一部分:劇本殺沉浸式體驗
一、分配角色
更多角色:
取經天庭方負責人:太上老君
取經靈山方負責人:觀音
唐僧師徒四人
二、劇本流程
讀劇本、小劇場、故事線、黑松林、劇本復盤、英雄之旅
三、劇本細則
根據現場需求與時間等,微調整,流程并不完全固定
根據劇本殺的機制玩本:PK、討論、頭腦風暴、呈現
講師穿插理論引導、覺察,據學員情況適時階段討論
復盤劇本機制、復盤“玩”與“課”之間的轉換鏈接
小組頭腦風暴ORID(道與術:學習目標、學習秘訣)
四、代表發(fā)言與行動計劃
您在劇本殺體驗中,有沒有以下的收獲?
復盤任務:假如你是太上老君,你會準確識別師徒四人的DISC類型?
《DISC卡牌之西游團隊》 《DISC卡牌之西游團隊》
《DISC卡牌之西游團隊》 《DISC卡牌之西游團隊》
第二部分:課程講解與實戰(zhàn)演練
第一講:如何高效溝通
1. 溝通障礙
認識VS了解
認識不等于了解。只有了解人,才能激發(fā)TA
2.讀懂對方同頻溝通
六維成長計劃
第二講:學會DISC提升我們對人的敏感度
1、對人的敏感度有3個層面:
你了解TA的類型
你知道TA想要的
你知道什么是TA需要的
思考:你屬于哪一種? DISC測評
2、DISC高效溝通方法
D
優(yōu)勢:意志的斗爭,信心的傳遞
挑戰(zhàn):速度過快,團隊跟不上步伐
不善授權,下屬的猴子跳到肩膀上
與D相處要把握的原則
I
優(yōu)勢:善于描述,營造體驗氛圍
挑戰(zhàn):喜歡夸張,描述的愿景不一定能兌現
與I相處要把握的原則
S
優(yōu)勢:從對方的角度出發(fā),為客戶著想
挑戰(zhàn):穩(wěn)健型,不善應變,不敢出手
與S相處要把握原則
C
優(yōu)勢:善于庖丁解牛,抓住關鍵問題進行引導
挑戰(zhàn):對他人要求高,很難親近,不易快樂
與C相處要把握的原則
每個人身上都有DISC特質,只是比例不同而已
DISC只是特點,本身并沒有好壞對錯之分
第三講:英雄之旅
課程尾聲復盤
公司核心業(yè)務包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓不斷追求團建產品創(chuàng)新與服務超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團隊建設品牌。
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