隨著社會的快速發(fā)展，企業(yè)對人才的需求也日益增加。然而，對于剛剛走出校園的應屆畢業(yè)生來說，如何快速適應職場環(huán)境、融入企業(yè)文化，成為了一個亟待解決的問題。傳統(tǒng)的企業(yè)培訓方式往往單調乏味，效果不盡如人意。而今天，我們要介紹的劇本殺式企業(yè)內(nèi)訓課程，將徹底顛覆你的認知，讓應屆畢業(yè)生在輕松愉快的氛圍中，迅速掌握職場技能，成為職場達人！
作為企業(yè)培訓工作者的你是否也遇到過以下的問題：
從學生到職業(yè)人，新員工技能要如何培養(yǎng)？
你想提升新員工對企業(yè)文化的認同，可是卻總被說是洗腦？
要怎樣既好玩又深刻地讓員工完成以上內(nèi)容的學習？
課程當中，小伙伴們總是無精打采，注意力不集中、參與度總是調動不起來？
00后新生代員工，抵觸傳統(tǒng)式強灌輸服務培訓？
劇本殺企業(yè)內(nèi)訓對應屆生的幫助
以培訓目標為設計主線，疊加規(guī)則線、故事線、角色線、道具線，劇本只是形式，層層遞進培訓賦能，改變學員認知，提升學習意愿才是目的！
沉浸式體驗
劇本殺式企業(yè)內(nèi)訓將應屆畢業(yè)生置身于一個真實的場景中，讓他們通過角色扮演、互動溝通等方式，深入了解企業(yè)文化、團隊協(xié)作和溝通等技能。這種沉浸式體驗讓應屆畢業(yè)生在輕松愉快的氛圍中，迅速融入職場環(huán)境。
實戰(zhàn)模擬
劇本殺式企業(yè)培訓通過場景體驗，讓應屆畢業(yè)生在實踐中感受到自身成長和企業(yè)文化的重要性，這種實戰(zhàn)演練不僅提高了應屆畢業(yè)生融入組織的速度，企業(yè)也能夠從另一個角度體現(xiàn)公司文化。
互動溝通
劇本殺式企業(yè)內(nèi)訓鼓勵互動溝通，讓應屆畢業(yè)生在與其他員工的交流中，深入了解企業(yè)文化和團隊氛圍。這種互動溝通有助于加強員工之間的信任和理解，促進團隊凝聚力的形成。
課程內(nèi)容
【模塊一】9：00-12：00 《遠航者號》劇本+復盤
故事背景：
在昏暗的燈光下，你（8組學員即8個角色）緊握著那張歷盡千辛萬苦才爭取來的“遠航者”號船票，腳步匆匆趕到碼頭。
傳說如果能登上遠航者號，就可以直接通往輝煌的未來。然而，當你抵達碼頭時，眼前的景象卻與你想象中的畫面大相徑庭。碼頭上孤零零地停靠著一條看起來頗為破舊的船，與傳說中金碧輝煌的“遠航者號”相去甚遠。你帶著滿心的疑惑，你和其他七名同樣手持船票的乘客一同登上了這艘船……
劇本映射（部分）
【8個角色】有著不同的背景和心理狀態(tài)，映射出應屆生到職場人的8種心理誤區(qū)；
【遠航者號】從破爛到金碧輝煌的變化，映射畢業(yè)生心態(tài)調整前后看到的企業(yè)狀態(tài)。
定制說明：設計小環(huán)節(jié)，可加入企業(yè)文化、產(chǎn)品內(nèi)容！
【模塊二】13：30-17：30：體驗分享+課程學習
本劇本可配以下主題課程，確認主題后由講師提供定制優(yōu)化大綱。
《角色躍遷-塑造高效職場人生》
一、角色轉變--開啟你的職場人生
1.原始：職場新人的8種心態(tài)誤區(qū)
2.躍遷：職場新人畫像--自我管理/任務執(zhí)行/團隊協(xié)同
二、自我管理者
1.積極思維--面對問題時如何思考與拆解
【活動】行為判斷
【方法】調情緒--盤資源--定方案
【練習】面對實際困境的主動思維調整演練
2.雙贏思維--這里不是競技，是共贏！
【案例】忙碌情侶的溫馨晚餐
【方法】承諾--識別--創(chuàng)建--共創(chuàng)
【練習】面對沖突，如何應用雙贏思維找到出路？
三、任務執(zhí)行者
1.任務確認--應用SMART做好任務確認
【案例】模糊目標帶來的工作影響
【方法】SMART溝通框架
【練習】案例溝通演練，尋找任務smart
2.任務管理--PDCA閉環(huán)思維與應用
【方法】PDCA模型邏輯
【案例】PDCA過程中常用工具應用演示
四、團隊協(xié)同者
1.向上匯報--ORID聚焦式談話模型
【方法】ORID模型
【練習】應用ORID向上匯報個人計劃
2.橫向協(xié)同--colors性格分析與日常溝通策略
【視頻】四色人格行為表現(xiàn)特質
【方法】溝通邏輯與注意要點
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