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《新質(zhì)生產(chǎn)力》沙盤模擬

經(jīng)典項(xiàng)目型沙盤課程

培訓(xùn)規(guī)模：20—60人（6組）

授課時(shí)間：2天（12小時(shí)）

教學(xué)特點(diǎn)：學(xué)員模擬操作+軟件運(yùn)營(yíng)+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點(diǎn)評(píng)

沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí)，開發(fā)出的高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過(guò)紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量，達(dá)到檢驗(yàn)和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)則是由參加學(xué)習(xí)的企業(yè)中、高層經(jīng)理組成幾個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬公司，圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，完成演練與學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高的學(xué)習(xí)目的。

隨著世界范圍內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，科技創(chuàng)新與人才發(fā)展已成為企業(yè)發(fā)展的最大公約數(shù)。企業(yè)將越來(lái)越依靠員工的知識(shí)技能來(lái)獲得客戶和利潤(rùn)。管理者面臨一個(gè)新的挑戰(zhàn)：必須要能把企業(yè)的創(chuàng)新技術(shù)、人才、形象、客戶基礎(chǔ)等等無(wú)形的資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)好。

作為現(xiàn)代企業(yè)的管理者，不僅需要合理掌控有形資產(chǎn)，同時(shí)也需要從戰(zhàn)略層面考慮無(wú)形的因素，包過(guò)企業(yè)的形象、品牌、專利技術(shù)對(duì)客戶的影響等。同時(shí)，員工的個(gè)人發(fā)展需求（雄心抱負(fù)）和工作偏好（專技、形象、薪水）以及個(gè)人職業(yè)發(fā)展也對(duì)管理者提出了很高的要求。能人難管、員工心情浮躁、不團(tuán)結(jié)、市場(chǎng)的變化，公司經(jīng)營(yíng)策略考驗(yàn)著團(tuán)隊(duì)的應(yīng)變能力，怎樣應(yīng)對(duì)？

客戶越來(lái)越挑剔，對(duì)技術(shù)、品牌、口碑、形象、服務(wù)、價(jià)格等方面有他獨(dú)特的考量。怎樣打造一個(gè)能夠?yàn)榭蛻籼峁﹥r(jià)值和滿意服務(wù)的高質(zhì)團(tuán)隊(duì)，以確保自身在市場(chǎng)上的領(lǐng)先地位。創(chuàng)新、技術(shù)、人才、品牌等無(wú)形資產(chǎn)的價(jià)值越來(lái)越突出。

本課程將采取沙盤的實(shí)戰(zhàn)模擬的方式．同一組學(xué)員將分別扮演總經(jīng)理、市場(chǎng)營(yíng)銷總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、項(xiàng)目管理總監(jiān)和財(cái)務(wù)總監(jiān)等角色，親身體會(huì)有形資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)的累積過(guò)程，領(lǐng)悟經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略選擇與人才發(fā)展對(duì)企業(yè)的作用。企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)穩(wěn)步增值，才能更好的服務(wù)有形資產(chǎn)（利潤(rùn)）。

課程設(shè)置：

6家同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)公司，以研發(fā)創(chuàng)新方式打造公司技術(shù)壁壘，以品牌建設(shè)方式打造公司美譽(yù)度、信譽(yù)度、知名度。對(duì)內(nèi)技術(shù)創(chuàng)新，培養(yǎng)人才，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，讓員工象工兵一樣攻堅(jiān)克難；對(duì)外品牌營(yíng)銷，獲取訂單，攻城掠地。用項(xiàng)目服務(wù)的方式滿足客戶需求，完成交付。市場(chǎng)是成長(zhǎng)的，有限的，客戶是挑剔的，員工成長(zhǎng)的欲望是要得到滿足的。一個(gè)又一個(gè)財(cái)年過(guò)去。各公司的銷售額增加了多少？技術(shù)、品牌價(jià)值積淀了多少？公司市值在資本市場(chǎng)上得到了怎樣的反應(yīng)？

《新質(zhì)生產(chǎn)力》沙盤模擬課程，將帶您進(jìn)入一個(gè)模擬的場(chǎng)景，殺伐暢意，宛如享用一場(chǎng)饕餮盛宴，還原一個(gè)現(xiàn)實(shí)的商業(yè)世界。運(yùn)籌帷幄之外，決勝千里之中。預(yù)則立，不預(yù)則廢。

戰(zhàn)略框架、市場(chǎng)需求分析、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析

衡量知識(shí)價(jià)值和其他無(wú)形資產(chǎn)的價(jià)值

組織的資源管理和成本控制對(duì)利潤(rùn)的影響

制定兼顧公司、員工及顧客的營(yíng)銷策略和組織發(fā)展策略

在競(jìng)爭(zhēng)中規(guī)劃和管理人才，經(jīng)營(yíng)思維與組織變革

有趣：學(xué)員通過(guò)自行操作推演，自行體會(huì)和發(fā)掘企業(yè)內(nèi)部的各種資源，從而更直觀地建立起效率的概念。

有料：基于學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)推演的案例，搭配360°全方位的案例解讀和理論導(dǎo)入，讓學(xué)員更清楚地理解如何平衡有形資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)，建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

有效：通過(guò)沙盤的經(jīng)驗(yàn)投射到實(shí)際工作中，共同分析自己工作中開源與節(jié)流，并制定出切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃。

巡盤點(diǎn)評(píng)：講師會(huì)帶領(lǐng)所有學(xué)員輪流參觀各組盤面，先各組自評(píng)，然后講師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，并根據(jù)實(shí)際情況導(dǎo)入相應(yīng)的商業(yè)案例做類比分析，確保理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。

創(chuàng)新模式：目前市場(chǎng)上的經(jīng)營(yíng)沙盤大都聚焦于有形資產(chǎn)的概念，而對(duì)無(wú)形資產(chǎn)可能給企業(yè)發(fā)展帶來(lái)巨大的影響認(rèn)識(shí)不足，本沙盤專門針對(duì)知識(shí)密集創(chuàng)新型企業(yè)設(shè)計(jì)，能夠讓管理者不僅掌握有形資產(chǎn)的概念，同時(shí)還能通過(guò)洞悉無(wú)形資產(chǎn)的應(yīng)用，合理利用所有戰(zhàn)略性資源，不僅提升公司的有形資產(chǎn)，更能提升公司的無(wú)形價(jià)值，建立全面的戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)思維。

企業(yè)中高管

第一天上午：

開篇：戰(zhàn)略性資源大盤點(diǎn)

企業(yè)經(jīng)營(yíng)的探討

如何衡量和管理完全無(wú)形的東西

有形資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)

明確公司和部門負(fù)責(zé)人對(duì)組織發(fā)展、人才管理的責(zé)任

聚焦項(xiàng)目制的關(guān)鍵點(diǎn)

第一年推演

沙盤模擬規(guī)則的學(xué)習(xí)

基本知識(shí)的學(xué)習(xí)（會(huì)做有形資產(chǎn)與無(wú)形資產(chǎn)財(cái)務(wù)報(bào)表）

標(biāo)準(zhǔn)化管理流程對(duì)組織的意義

員工與客戶同等重要

第一天下午：

第二年推演

組織與市場(chǎng)價(jià)值模型

和其他同業(yè)公司在市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)。

刀刀見(jiàn)血還是在技術(shù)、品牌上超越對(duì)手。

尋找客戶、研發(fā)投資、員工培訓(xùn)

基本財(cái)務(wù)管理指標(biāo)的學(xué)習(xí)

成本管理和控制

第三年推演

巡盤點(diǎn)評(píng)

公司的戰(zhàn)略定位——市場(chǎng)營(yíng)銷策略與品牌建設(shè)

戰(zhàn)略性資源規(guī)劃——選擇與公司目標(biāo)匹配的資源管理戰(zhàn)略

第二天上午：

第四年推演

巡盤點(diǎn)評(píng)

人才的生命周期，員工的選用育留

合理的員工生涯規(guī)劃，增加公司的才干價(jià)值

在競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)人才

第五年推演

巡盤點(diǎn)評(píng)

基于投資回報(bào)的資源管理

合理利用公司的所有資源

第二天下午：

第六年推演

如何平衡有形資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)、員工與客戶、短期利益和長(zhǎng)期利益

如何讓公司走上良性循環(huán)

如何進(jìn)行戰(zhàn)略性資源管理

課程匯總

課程小結(jié)