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《團(tuán)隊(duì)群策群力決策--吉塔行星》

沙盤課程大綱

【課程背景】

一個(gè)航天團(tuán)隊(duì)有21天的時(shí)間來尋找某地的位置，他們在路上還要尋找水源和布蘭克。5名成員中的每個(gè)人都掌握著重要的信息（知識卡中給出了）。團(tuán)員安德弗畫了一張平面圖，指示出了降落的位置；團(tuán)員杜絲貝瑞有21天的日程。每天他們都可以選擇朝東、西、南、北四個(gè)方向走，一旦確定了走哪條路，就能得到那個(gè)區(qū)域的地圖；沒有人能夠只救自己，大家生死與共，沒有人可以選擇離開，沒有人可以把別人扔在困境中不管所有人都要作出貢獻(xiàn)，不想整個(gè)團(tuán)隊(duì)毀于一旦，他們就必須分享知識和想法，這對他們來說可不容易。生存下來必須依靠一兩個(gè)常識性的想法。

【課程價(jià)值】

吉塔行星情境模擬課程旨在提升管理者在遇到困惑與挑戰(zhàn)呈現(xiàn)出來的科學(xué)的管理技能，本課程強(qiáng)烈地挖掘出管理決策和高效執(zhí)行的強(qiáng)大邏輯關(guān)系。為了達(dá)成團(tuán)隊(duì)走出吉塔行星的目標(biāo)，所有團(tuán)隊(duì)成員必須收集外部信息，評估內(nèi)部資源，在快速的時(shí)間內(nèi)把關(guān)鍵的信息匯總給管理決策者；當(dāng)學(xué)員在課程中發(fā)現(xiàn)，每一步的行進(jìn)、每一步的決策，都需要科學(xué)理性的決策，科學(xué)正確的決策來源于每一個(gè)關(guān)鍵信息的收集、評估、從而實(shí)現(xiàn)高效的執(zhí)行，在每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都力求完美執(zhí)行。

【課程目標(biāo)】

1.塑造團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)與美好的愿望；

2.增加團(tuán)隊(duì)之間的有效溝通與合作精神；

3.學(xué)習(xí)科學(xué)正確的理性決策的步驟與工具；

4.掌握管理決策的依據(jù)在于收集關(guān)鍵信息。

5.促進(jìn)跨部門間的有效溝通、交流與信任協(xié)作。

6.理解關(guān)鍵信息與有效信任的區(qū)別，正確評估；

7.掌握高效執(zhí)行來源每一個(gè)細(xì)節(jié)與每一個(gè)環(huán)節(jié)。

8.了解如何化解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部沖突，學(xué)習(xí)全局的思維。

9.發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性。

10.學(xué)習(xí)以結(jié)果為導(dǎo)向做計(jì)劃的重要性，并明確做計(jì)劃的威力。

【課程特色】

在快樂中學(xué)習(xí)；

在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)；

在競爭中學(xué)習(xí)；

在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)；

在改進(jìn)中學(xué)習(xí)。

【課程收益】

1.建立團(tuán)隊(duì)明確的目標(biāo)；

2.學(xué)會信息的收集與評估；

3.提升團(tuán)隊(duì)群策群力決策；

4.強(qiáng)化科學(xué)理性管理決策；

5.促進(jìn)團(tuán)隊(duì)有效溝通協(xié)作；

6.專注高效的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；

7.塑造高績效的團(tuán)隊(duì)精神；

【授課形式】

體驗(yàn)式培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)競賽

【課程分享】

總體策劃、具體實(shí)施、整體控制;面對一個(gè)完整的事物擺在你面前時(shí)，你有沒有一個(gè)整體的思路？你有沒有和你的隊(duì)友好好溝通商量？除了傳統(tǒng)的方式，你們是否想到要開拓市場？

體驗(yàn)并探討價(jià)值鏈理論。

體驗(yàn)企業(yè)如何處理企業(yè)內(nèi)部、同類行業(yè)、市場之間的關(guān)系。

探討企業(yè)運(yùn)營中的戰(zhàn)略決策，資源配置、市場規(guī)劃、執(zhí)行力，核心競爭力等問題。

信任是團(tuán)隊(duì)合作的前提；

信任是團(tuán)隊(duì)不斷成功的基礎(chǔ)；

沒有高度信任就沒有卓越團(tuán)隊(duì)；

讓團(tuán)隊(duì)擁有建立高度凝聚力的方法；

讓企業(yè)明晰得到基業(yè)常青未來的方向；

讓團(tuán)隊(duì)成員掌握如何贏得信任和提高信任判斷力的工具。

【培訓(xùn)時(shí)間】

1天(6小時(shí)/天) 或可根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際場景與需求約定