《樂執(zhí)行》執(zhí)行力樂高沙盤版權(quán)課程說明手冊(cè)
課程背景:
為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃總是一敗涂地?
為什么企業(yè)制定了目標(biāo),最終結(jié)果卻相差甚遠(yuǎn)?
為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流?
為什么健全的規(guī)章制度和明確的崗位職責(zé)形同虛設(shè)?
為什么完美的設(shè)計(jì)思路,變成了毫無意義的空想和空談?
為什么付出比計(jì)劃多了10倍,結(jié)果卻不到計(jì)劃收益的1/10?
為什么經(jīng)過仔細(xì)論證的計(jì)劃和行動(dòng)方案無法達(dá)成預(yù)期的效果?
為什么陷入“高層怨中層,中層怪員工,員工怨高層”的怪圈?
這一系列“為什么”的背后隱含著一個(gè)被忽視的重要現(xiàn)實(shí),那就是:缺乏執(zhí)行力!執(zhí)行力:決定你命運(yùn)的關(guān)鍵力量!沒有執(zhí)行力,一切皆空談!100分的策略+0分的執(zhí)行=0分的企業(yè)!讓執(zhí)行落地,將工作落實(shí)——?dú)g迎進(jìn)入全新樂高體驗(yàn)式培訓(xùn)課程《樂執(zhí)行工作坊》!
課程收益:
1、清楚認(rèn)知角色定位
2、培養(yǎng)、加強(qiáng)執(zhí)行能力
3、幫助企業(yè)全員提升貫徹管理能力
4、建立如何用高效執(zhí)行方法來鍛造向心力
5、帶您透析企業(yè)執(zhí)行力,從而提升核心競爭力
教具展示:
課程跟進(jìn)和產(chǎn)出:
課后技能測試&作業(yè)評(píng)審
企業(yè)實(shí)操應(yīng)用的作業(yè)展示
講師線上直播答疑2-3次
課程特色:
本課程借助樂高積木等視覺工具,依托“用手思考,用心體驗(yàn)”的教學(xué)理念,將執(zhí)行力打造培訓(xùn)立體化地呈現(xiàn)在課堂上。幫助學(xué)員把日常學(xué)習(xí)中的二維信息,轉(zhuǎn)化為三維體驗(yàn)及四維情感,甚至五維潛意識(shí)的信息,多維全息掃描,幫助學(xué)員輕松、快樂地認(rèn)知到自己的執(zhí)行盲區(qū)及限定性理念。通過心、腦、手的混合體驗(yàn),激發(fā)出潛在的創(chuàng)造力,打造出全新的高效執(zhí)行力。
課程大綱:
第一部分:沉浸式沙盤體驗(yàn)
開場白;培訓(xùn)時(shí)間安排;培訓(xùn)形式說明;團(tuán)隊(duì)分組建設(shè);團(tuán)隊(duì)公約;
生命線體驗(yàn):生命有限,避免在同一個(gè)地方再次摔倒,需要復(fù)盤萃取。
小組破冰:小組活動(dòng)“很高興認(rèn)識(shí)你”
機(jī)制規(guī)則:
第一步:樂高貼紙+畫布:基于貼紙+畫布的隱喻,提問建模。
第二步:集體反思+良性互動(dòng):引導(dǎo)學(xué)員建設(shè)性討論具象化問題。
第三步:動(dòng)手搭建:模擬競賽機(jī)制下,通過每一塊積木來呈現(xiàn)問題。
第四步:共創(chuàng)模型+介紹模型:個(gè)體思考、凝聚共識(shí);分享故事、團(tuán)隊(duì)承諾。
第五步:團(tuán)隊(duì)建模:感受團(tuán)隊(duì)成員之間的連接,和「牽一發(fā),動(dòng)全身」的精髓。
第六步:建模重組:映射業(yè)務(wù)場景,還原挑戰(zhàn)問題。學(xué)員建模重組、整合解決方案。
第二部分:樂高工作坊
第一講:提升個(gè)人執(zhí)行力
一、認(rèn)識(shí)執(zhí)行力
什么樣的企業(yè)是成功的企業(yè)
什么樣的員工是幸福的員工
什么樣的團(tuán)隊(duì)是執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)
互動(dòng):樂高搭建自己的心理場景
二、做效率型員工!
1、平庸型員工:投入少,產(chǎn)出少
2、虧損型員工:投入多,產(chǎn)出少
3、成本型員工:投入多,產(chǎn)出多
4、效率型員工:投入少,產(chǎn)出多
5、世界上最值錢的員工,就是高效率員工
互動(dòng):樂高搭建一座樓
三、高效執(zhí)行的24字流程
1、執(zhí)行前:結(jié)果清楚,客戶認(rèn)可;
2、執(zhí)行中:快速行動(dòng),客戶驚嘆;
3、執(zhí)行后:完美提交,客戶滿意。
互動(dòng):各小組PK,通過樂高搭建一座大橋
四、目標(biāo)計(jì)劃:有效執(zhí)行的前提
1、企業(yè)員工的目標(biāo)管理
3、科學(xué)工作法之六步驟
3、確定目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃
4、實(shí)踐目標(biāo),解決問題
5、目標(biāo)執(zhí)行的反饋方法
6、典型案例分析與練習(xí)
互動(dòng):樂高搭建金字塔
五、溝通協(xié)作:有效執(zhí)行的保障
1、團(tuán)隊(duì)良好協(xié)作的優(yōu)勢
2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作失敗的原因
3、應(yīng)克服的痼癖與習(xí)慣
4、員工協(xié)作執(zhí)行的境界
5、典型案例分析與練習(xí)
互動(dòng):樂高搭建各小組人物角色
六、時(shí)間效率:有效執(zhí)行的關(guān)鍵
1、時(shí)間管理必要性
2、時(shí)間管理的核心
3、時(shí)間管理的原則
4、時(shí)間管理的誤區(qū)
5、時(shí)間管理的四個(gè)步驟
6、時(shí)間管理的方法和技巧
互動(dòng):極速60秒
七、提升個(gè)人執(zhí)行力的四個(gè)關(guān)鍵
1、著眼于“嚴(yán)”,積極進(jìn)取,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí);
2、著眼于“實(shí)”,腳踏實(shí)地,樹立實(shí)干作風(fēng);
3、著眼于“快”,只爭朝夕,提升辦事效率;
4、著眼于“新”,思維創(chuàng)新,突破思維定式。
總結(jié):個(gè)人執(zhí)行力提升目標(biāo)及分享
第二講:和諧團(tuán)隊(duì)才能高效運(yùn)作!
一、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的兩大系統(tǒng)
1、溝通系統(tǒng)
2、環(huán)境系統(tǒng)
互動(dòng):按照要求搭建團(tuán)隊(duì)小鴨子
二、執(zhí)行環(huán)境的四大原則
1、講規(guī)則的原則
2、講正氣的原則
3、“一對(duì)多”原則
4、對(duì)事不對(duì)人原則
互動(dòng):樂高搭建團(tuán)隊(duì)環(huán)境
四、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的四大作風(fēng)
1、信守承諾
2、拒絕借口
3、堅(jiān)決執(zhí)行
4、永不服輸
互動(dòng):團(tuán)隊(duì)PK,大力士能夠托起多少人
五、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行六步走
第一步:明確成果
第二步:人員鎖定
第三步:措施保證
第四步:檢查后盾
第五步:獎(jiǎng)罰合璧
第六步:共識(shí)承諾
互動(dòng):團(tuán)隊(duì)PK,棒球傳遞
六、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練的九陽神功
1、樣板征求法
2、領(lǐng)導(dǎo)示范法
3、流程分解法
4、現(xiàn)場震撼法
5、時(shí)間管理法
6、業(yè)務(wù)質(zhì)詢法
7、解決問題法
8、重點(diǎn)改進(jìn)法
9、個(gè)人戰(zhàn)略法
互動(dòng):按照要求進(jìn)行樂高汽車搭建并分享
第三部分:復(fù)盤訓(xùn)練
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。
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