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職場(chǎng)局中局—提升全員執(zhí)行力?

課程背景： 

00后步入職場(chǎng)，新生力量勢(shì)不可擋。90后日臻常熟，接手管理順理成章。傳統(tǒng)培訓(xùn)模式無法激活年青一代，亟待內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、體驗(yàn)創(chuàng)新。本課程集“沉浸式+游戲化+理論學(xué)習(xí)”于一身的劇本殺培訓(xùn)順勢(shì)而生，已在全球化的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈。那些能夠迅速響應(yīng)市場(chǎng)變化、高效執(zhí)行戰(zhàn)略的企業(yè)往往能夠脫穎而出，占據(jù)更大的市場(chǎng)份額。而執(zhí)行力不足的企業(yè)則可能被市場(chǎng)淘汰。

員工執(zhí)行力課程的開設(shè)是企業(yè)發(fā)展和員工個(gè)人成長的共同需求，也是應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力的必然選擇。通過這門課程的學(xué)習(xí)，企業(yè)可以提升員工的執(zhí)行力，增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)

本課程首創(chuàng)全程“教學(xué)線、劇情線、工具線和情感線”的四線教學(xué)方法，將大受年輕一代歡迎的劇本殺游戲和傳統(tǒng)管理課堂教學(xué)模式相結(jié)合。以全員沉浸體驗(yàn)教學(xué)激活課堂氛圍，讓學(xué)員在歡樂的氛圍中，帶入角色經(jīng)歷，感悟?qū)崙?zhàn)管理真諦，為學(xué)員帶來不一樣的體驗(yàn)感和新奇感，正式開啟培訓(xùn)界劇本殺類培訓(xùn)課程全新模式！

課程收益：

執(zhí)行中應(yīng)全力做到以結(jié)果為導(dǎo)向，以價(jià)值為導(dǎo)向；

明確執(zhí)行中的誤區(qū)和陷阱，具備執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的特征快準(zhǔn)穩(wěn)??； 

學(xué)會(huì)建立標(biāo)準(zhǔn)化，使執(zhí)行力管理工作科學(xué)開展；

掌握問題分析和解決工具，掌握工作問題分類和解決辦法；

幫助學(xué)員將執(zhí)行力的認(rèn)知轉(zhuǎn)化為落地行動(dòng)，制定當(dāng)前主要工作任務(wù)的執(zhí)行方案。

課程時(shí)間：

1天（6小時(shí)/天）

課程對(duì)象：

全體員工

課程特色：

沉浸式四線演繹教學(xué)

劇情線：體驗(yàn)劇本角色，將自我代入，更好體驗(yàn)角色情景

教學(xué)線：劇情演繹，知識(shí)點(diǎn)融入到劇本中，與教學(xué)相融合，無割裂感

工具線：各種管理工具現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)，幫助學(xué)員更好地“即學(xué)即用”

情感線：跟隨劇本人物線，沉浸式地代入角色，獲得全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)

劇本背景：

M市、金氏集團(tuán)---全國排名前十的大型綜合集團(tuán)，其董事長金財(cái)子是叱咤商界的傳奇人物。金氏董事長造訪第五事業(yè)部，召開特別會(huì)議，暢談公司的發(fā)展前景，計(jì)劃要開一家新的公司，此次前來就是為了選拔優(yōu)秀的人才。此時(shí)，參加會(huì)議的一眾新老干部已心領(lǐng)神會(huì)：是時(shí)候大展拳腳了。誰能夠從此次選拔中脫穎而出，得到至高無上的權(quán)利？而在這背后又隱藏著什么樣的職場(chǎng)恩怨情仇？誰主沉浮，你說了算。

劇本角色：

【角色一】李美美：女，23歲，金氏集團(tuán)第五事業(yè)部市場(chǎng)銷售專員，剛畢業(yè)的大學(xué)生，人美嘴甜，乖巧可愛。

【角色二】錢寶多：女，38歲，金氏集團(tuán)第五事業(yè)部行政專員，離異富婆，風(fēng)韻猶存，溫柔善良。

【角色三】孫勝男：女，33歲，金氏集團(tuán)第五事業(yè)部市場(chǎng)銷售總監(jiān)，白領(lǐng)女精英，職場(chǎng)女強(qiáng)人，身材高挑，氣質(zhì)出眾。

【角色四】王表哥：男，35歲，金氏集團(tuán)第五事業(yè)部總監(jiān)，一表人才，衣冠楚楚，親和力十足。

【角色五】牛壯壯：男，36歲，金氏集團(tuán)第五事業(yè)部資深銷售專員，身材魁梧，人高馬大，成熟穩(wěn)重。

【角色六】何情義：男，25歲，金氏集團(tuán)第五事業(yè)部軟件開發(fā)工程師兼后臺(tái)服務(wù)，眉清目秀，為人老實(shí)，勤奮肯干。

【角色七】袁旭成：男，28歲，金氏集團(tuán)第五事業(yè)部IT主管兼軟件總工程師，天之驕子，沉默寡言，不善言辭。

課程大綱

第一講：如何真正避免掉入“假執(zhí)行”的怪圈？ 

場(chǎng)景：明明都知道執(zhí)行力的重要性，可是偏偏卻做不到

1. 避免陷入執(zhí)行的誤區(qū)

2. 如何應(yīng)對(duì)執(zhí)行的困惑

3. 如何避免執(zhí)行的陷阱

4. 什么是阻礙執(zhí)行力的元兇

演練：團(tuán)隊(duì)討論，為什么看似在做，但是實(shí)則卻沒有真正執(zhí)行到位？

工具：執(zhí)行力自測(cè)分析表

第二講：高效執(zhí)行力的責(zé)任當(dāng)擔(dān)

一、對(duì)責(zé)任的正確解讀

1．為自己負(fù)責(zé)是核心

2．責(zé)任的重要性

3．為什么組織中會(huì)有推責(zé)文化

4．推卸責(zé)任是一種習(xí)慣

二、如何看見責(zé)任與情緒的邊界

1．企業(yè)不同層級(jí)對(duì)責(zé)任的解讀

2．責(zé)任中不應(yīng)該帶有情緒

3．承擔(dān)責(zé)任是自我成長的關(guān)鍵

解析：受害者與責(zé)任者意識(shí)

第三講：高執(zhí)行團(tuán)隊(duì)必備的心態(tài)與技能

一、打造積極的執(zhí)行心態(tài)

1. 把注意力放在關(guān)注圈

1）主動(dòng)積極的人如何看待關(guān)注圈

2）影響圈會(huì)不會(huì)大于關(guān)注圈，請(qǐng)舉說明

3）如何看待挑戰(zhàn)、待遇，晉升，制度等問題

2. 別讓問題制服了你

1）讓你無法前進(jìn)的是你的想法

2）我們無法活在過去，只有行動(dòng)才是答案

二、以終為始的思考，關(guān)注目標(biāo)

1. 如何做對(duì)的事

2. 如何把事作對(duì)

3. 如何把事做成

三、時(shí)間與目標(biāo)管理

1. 績(jī)效——?jiǎng)幼髋c時(shí)間的關(guān)系

2. 時(shí)間特性與時(shí)間管理概念

3. 如何分清輕、重、緩、急？

4. 串行與并行的工作模式

5. 全局思考與統(tǒng)籌兼顧

四、溝通管理——執(zhí)行力提升的關(guān)鍵

1. 溝通管理與人際關(guān)系協(xié)調(diào)

1）溝通合作是提高效率的保證

討論：語言溝通的四大原則

2. 肢體語——非語言溝通

討論：協(xié)調(diào)人際關(guān)系的五大原則

3. 心理學(xué)在溝通管理中的應(yīng)用

第四講：高執(zhí)行團(tuán)隊(duì)——目標(biāo)與執(zhí)行

一、高級(jí)團(tuán)隊(duì)管理技巧——目標(biāo)管理

1. 設(shè)定清晰的工作目標(biāo)

1）符合SMART原則

2）分析環(huán)境

3）外部環(huán)境

4）內(nèi)部環(huán)境：利益關(guān)系人、目標(biāo)執(zhí)行人、目標(biāo)執(zhí)行人勝任能力

5. 設(shè)計(jì)實(shí)施路徑六步法

工具：目標(biāo)實(shí)施路徑表

二、先有目標(biāo)后有工作

1. 目標(biāo)管理的概念

2. 目標(biāo)管理的核心要素

1）確定所需資源

2）與相關(guān)人員溝通到位

3）不折不扣的執(zhí)行

4）定期回顧與改進(jìn)

5）總結(jié)與提升

三、計(jì)劃執(zhí)行工具

工具：OGSMT

1. O-明確目的（“做什么”的文字體現(xiàn)）

2. G-制定目標(biāo)（“做什么”的數(shù)字體現(xiàn)）

3. S-制定策略（“怎么做”的文字體現(xiàn)）

4. M-衡量策略（“怎么做”的數(shù)字體現(xiàn)）

5. T行動(dòng)計(jì)劃（具體項(xiàng)目的數(shù)字體現(xiàn)）

四、執(zhí)行復(fù)盤工具

工具：PDCA循環(huán)

1. 執(zhí)行到位之驅(qū)動(dòng)力； 

2. 執(zhí)行到位之工具：PDCA； 

3. 執(zhí)行到位之方法：三現(xiàn)主義（問題現(xiàn)狀、問題原因、問題對(duì)策） 

4. 執(zhí)行到位之三個(gè)核心流程； 

行動(dòng)方案：5w2h工作法